8.下列有關基因型為AAaa的四倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂后期比較的敘述中,錯誤的是(  )
A.有絲分裂后期存在相同基因的分離
B.減數(shù)第一次分裂后期不存在基因的分離
C.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點的分裂
D.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體上的相同基因隨著姐妹染色單體的分開而分離,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開而分離,B錯誤;
C、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點的分裂,C正確;
D、由于該生物是四倍體,因此在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體,D正確.
故選:B.

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能對有絲分裂和減數(shù)分裂進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于雜合子和純合子的敘述中,正確的是( 。
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子
B.雜合子測交后代都是雜合子
C.純合子自交后代都是純合子
D.純合子的細胞中有控制相對性狀的遺傳因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞不能無限長大的原因敘述中,正確的說法是( 。
A.與細胞表面積和體積的比例無關
B.細胞核的大小沒有限度
C.細胞的體積與細胞核無關
D.細胞體積過大不利于細胞內(nèi)外物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).如圖為實驗的部分過程及結果,A,C中的方框代表大腸桿菌.請回答下列有關問題:

(1)在圖一的A,B,C,D中,帶有放射性35S標記的有A、B,本實驗證明在T2噬菌體增殖和遺傳過程中DNA起著決定性作用.
(2)圖一B、D中構成T2噬菌體外殼的蛋白質(zhì)分子結構相同,這是因為二者均是由T2噬菌體的DNA在細胞內(nèi)指導合成的.
(3)圖二表示實驗結果,據(jù)圖分析,攪拌時間少于1分鐘時,上清液中的放射性較低,原因是攪拌時間過短,吸附在細菌上的噬菌體未能與細菌分離,導致大部分帶有放射性35S的噬菌體外殼隨細菌進入沉淀物中.某興趣小組為了驗證赫爾希和蔡斯的實驗,用32p標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,若實驗過程中保溫時間過長,則圖二的實驗結果中M點的位置將向上移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是(  )
A.檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式
B.細胞呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的場所是線粒體基質(zhì)
C.隨著O2濃度的降低肌肉細胞中CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
D.細胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.由纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關
B.發(fā)菜細胞的 RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間
C.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸和信息交流的作用
D.與正常細胞相比,癌細胞的形態(tài)、結構等都發(fā)生了變化,細胞周期變長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示.回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中,藻類固定的能量可通過5條食物鏈傳遞給鯰魚.綠鷺分別處于第四、五和六個營養(yǎng)級.
(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會下降,但對劃蝽的影響并不大,這是由于該食物網(wǎng)較復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性或自我調(diào)節(jié)能力較強.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量不能(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用.在該食物網(wǎng)中,體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少,其原因是鯰魚個體大自身能量較多且所處的營養(yǎng)級較高,獲得的能量較少.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)形成的濕地景觀可供市民欣賞親近自然,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于孟德爾獲得成功原因的分析,錯誤的是( 。
A.只選用了豌豆作為實驗材料
B.采用了科學的研究問題方法--假說-演繹法
C.應用數(shù)學方法對遺傳實驗結果進行處理和分析
D.對相對性狀的遺傳研究是從一對至多對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于果蠅常染色體和性染色體的敘述,正確的是( 。
A.常染色體也存在于性細胞中B.常染色體與性別決定有關
C.性染色體只與性別決定有關D.性染色體只在性細胞中起作用

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