17.下列關(guān)于孟德?tīng)柅@得成功原因的分析,錯(cuò)誤的是(  )
A.只選用了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B.采用了科學(xué)的研究問(wèn)題方法--假說(shuō)-演繹法
C.應(yīng)用數(shù)學(xué)方法對(duì)遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行處理和分析
D.對(duì)相對(duì)性狀的遺傳研究是從一對(duì)至多對(duì)

分析 孟德?tīng)柅@得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.

解答 解:A、孟德?tīng)柌粌H進(jìn)行了豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),也選用其他實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),只有豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)最成功,A錯(cuò)誤;
B、孟德?tīng)柅@得成功的原因之一是采用了科學(xué)的研究問(wèn)題方法--假說(shuō)-演繹法,B正確;
C、孟德?tīng)柅@得成功的原因之一是應(yīng)用數(shù)學(xué)方法對(duì)遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行處理和分析,C正確;
D、孟德?tīng)柅@得成功的原因之一是對(duì)相對(duì)性狀的遺傳研究是從一對(duì)至多對(duì),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)采用的方法及各操作步驟中需要注意的問(wèn)題,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖,圖2是該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖.請(qǐng)分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示有絲分裂的細(xì)胞示意圖是B.
(2)曲線圖中a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是間期DNA分子復(fù)制.c~d段DNA含量發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂.示意圖A、B、C中,與曲線圖c~d段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是B和C.
(3)A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱次級(jí)精母細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)基因型為AAaa的四倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂后期比較的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.有絲分裂后期存在相同基因的分離
B.減數(shù)第一次分裂后期不存在基因的分離
C.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂
D.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.若甲圖代表的過(guò)程與丁圖中⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破壞丙圖中虛線所示的結(jié)構(gòu)
C.丙圖中的虛線,不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,會(huì)觀察到染色體的出現(xiàn)和消失.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.染色體只存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核解體,染色體也隨之消失
B.染色體只由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成,容易被酸性染料染成深色
C.染色體的出現(xiàn)與消失分別是其螺旋化和解蜾旋行為造成的形態(tài)變化,其物質(zhì)組成不變
D.原核細(xì)胞中不含染色體,如哺乳動(dòng)物血液中的成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在果酒發(fā)酵的過(guò)程中,可用于檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生的是( 。
A.雙縮脲試劑B.酚紅指示劑C.剛果紅染料D.重鉻酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于“腐乳的制作”敘述不正確的是( 。
A.毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用
B.發(fā)酵過(guò)程的最適溫度為30〜35℃
C.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染
D.封瓶時(shí)最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在如圖所示四個(gè)圖中,只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳。ㄉ铑伾硎净颊撸┦牵ā 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵柳樹(shù)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體 B.細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體

C.細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體 D.細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣個(gè)體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案