4．人類鐮刀型貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是（　�。�
A．堿基對增添或缺失B．缺失了一小段DNA
C．堿基發(fā)生替換改變D．增添了一小段DNA

分析 人發(fā)生鐮刀型貧血癥的直接原因在于血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常．正常健康的人第六個(gè)氨基酸是谷氨酸，而患鐮刀型貧血癥的人則由一個(gè)纈氨酸代替谷氨酸．根本原因是血紅蛋白基因中一個(gè)CTT變成CAT，即其中一個(gè)堿基T變成A，以致產(chǎn)生病變．患者常有嚴(yán)重而劇烈的骨骼、關(guān)節(jié)和腹部疼痛的感覺．

解答 解：基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．鐮刀型貧血癥的根本原因是合成血紅蛋白的基因中堿基發(fā)生了替換，即T∥A替換成A∥T．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過程的部分示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）甲圖表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄，該圖中的b和d在化學(xué)組成上的區(qū)別是b所含的五碳糖為脫氧核糖，d所含的五碳糖為核糖，a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為RNA聚合酶．
（2）乙圖中1是tRNA，該過程的模板是3或 mRNA．
（3）圖中4結(jié)構(gòu)名稱是核糖體．假若有多個(gè)4與3結(jié)合，產(chǎn)生的2是否相同？相同（填相同或不同）．
（4）由乙圖中信息（UGGGCUAAAGCG）可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTCGC．
（5）根據(jù)圖并參考下表分析圖乙序號1上攜帶的氨基酸是丙氨酸．
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究鈉離子通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象
①向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
②同上加入某
種藥物		神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na+
③同上同上加入
能量		神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
請據(jù)表回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)①及其現(xiàn)象可知，神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na+來源于神經(jīng)細(xì)胞．
（2）由實(shí)驗(yàn)②和③可知，24Na+穿過神經(jīng)細(xì)胞膜需要消耗能量．
（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)，可判斷24Na+通過神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸．除了需要上述物質(zhì)外，還必需的物質(zhì)是載體．這種物質(zhì)的合成場所是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程．a(chǎn)～d表示化學(xué)物質(zhì)，E～K表示生理過程．

（1）據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，其中樞位于下丘腦，物質(zhì)a、b都可稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括全身大部分組織細(xì)胞；后者的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是胰島素受體少（或胰島素受體活性低），細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）．請分析回答：

（1）此遺傳病屬于隱（顯/隱）性遺傳�。�
（2）6號基因型是Aa，9號基因型是aa．
（3）6號和7號婚配后，在他們的孩子中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）8號的基因型是AA或Aa，8號是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．若8號和一名此病患者婚配，在他們的孩子中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是$\frac{1}{3}$．若8號和一名此病患者婚配，他們的第一個(gè)孩子患此種遺傳病，則他們的第二個(gè)孩子出現(xiàn)此種遺傳病的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．（一）圖為制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程，請回答下列問題．

（1）制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應(yīng)C
A．一直打開     B．打開并蓋上一層紗布    C．定時(shí)擰松     D．始終擰緊
（2）寫出由果酒釀制成果醋過程的反應(yīng)式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（二）如圖是蘋果醋的制作流程簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程②中使用到的微生物是醋酸菌，該微生物的代謝類型是異氧需氧型．
該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：
第一步：（配制培養(yǎng)基）該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的水、碳源、氮源以及無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分．
第二步：對培養(yǎng)基用高壓蒸氣滅菌方法進(jìn)行滅菌．
第三步：（接種）微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
第四步：（培養(yǎng)）接種后的培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置．溫度控制在30～35℃．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（2）在蘋果醋的制作過程中為防止雜菌污染所用發(fā)酵瓶要進(jìn)行清洗、消毒，后期發(fā)酵時(shí)通氣口的閥門要及時(shí)開（開或關(guān)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在特異性免疫中起主要作用的細(xì)胞是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞B．抗體C．吞噬細(xì)胞D．造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易 ；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是 。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素，常用的植物激素有 。

（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時(shí)應(yīng)注意 。

①接種室要消毒

②只要戴口罩，操作時(shí)便可說話

③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈

④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

（4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過 階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 。

（5）圖中的B過程需要 ，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需葉綠素進(jìn)行光合作用。

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同步練習(xí)冊答案