下列實(shí)驗(yàn)中都涉及到的操作是( )
①用花生子葉檢測生物組織中的脂肪
②用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③用黑藻葉細(xì)胞觀察葉綠體
④用大蒜的不定根做低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
A.需制成裝片 B.需使用鹽酸
C.需使用酒精 D.需染色處理
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三第三輪適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆圓粒和皺粒的產(chǎn)生機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.以上實(shí)例說明,基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導(dǎo)致的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.由于淀粉分支酶基因發(fā)生突變,使得淀粉分支酶不能合成,進(jìn)而不能利用蔗糖合成淀粉
D.豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀,受等位基因控制,因此其遺傳遵循基因分離定律
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組用氧電極法測定了溫度對發(fā)菜(一種藍(lán)藻)的光合作用和呼吸作用的影響,結(jié)果如右圖。據(jù)圖分析正確的是
A.發(fā)菜細(xì)胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度
B.25℃時若增大光照強(qiáng)度,發(fā)菜的光合速率一定會增大
C.45℃時發(fā)菜產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.實(shí)驗(yàn)表明,35℃是發(fā)菜生長的最適溫度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)坡地因樹木過度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。為了治理環(huán)境,人們采取了封山育林的措施。封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化右圖。以下敘述錯誤的是
A.曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的
B.在a年內(nèi),物種①的出生率大于死亡率
C.物種③比物種①、②具有更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢
D.若氣候適宜,群落在c點(diǎn)后,灌木將持續(xù)占主導(dǎo)地位
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某一河流中有浮游植物a、b和浮游動物c、d四個優(yōu)勢種群,其中c、d均能以a、b為食,且d又可以以c為食。請回答:
(1)研究人員將a和b兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1和T2條件下,測得種群數(shù)量的變化如A圖和B圖所示:
①a種群與b種群的關(guān)系是 。
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,a種群數(shù)量隨時間的變化如C圖,試在C圖中畫出b種群數(shù)量的變化。
(2)由a、b、c、d四種生物可組成 條食物鏈。
(3)若大量捕殺c使其數(shù)量減少,則一定時間內(nèi)會導(dǎo)致d環(huán)境容納量 (增加、不變、下降)。
(4)若河流周圍工廠少量排污后,河流仍能保持清澈,體現(xiàn)河流生態(tài)系統(tǒng)具有__________的穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)在某溶液中維持正;钚缘碾x體神經(jīng)纖維某部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖1顯示的是受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢。請據(jù)圖回答:
(1)圖中A點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位稱____________,刺激發(fā)生點(diǎn)是____________點(diǎn)對應(yīng)的時刻,C點(diǎn)時鈉離子的跨膜方式為____________。若增加溶液中的鈉離子濃度,則D點(diǎn)會向____________移。
(2)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞時,若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。請?jiān)趫D2中正確表示突觸后膜接受該遞質(zhì)后的膜電位表現(xiàn)。
(3)醫(yī)學(xué)上常用一些藥物來影響神經(jīng)沖動在突觸中的傳遞,從而造成神經(jīng)沖動傳遞功能的改變。從理論上講,藥物可能讓突觸后膜持續(xù)興奮的原因有______________________________________(寫出2種可能)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高三畢業(yè)班模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.硝化細(xì)菌和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞均無線粒體,兩者的生命活動均不需要氧氣
B.植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和動物細(xì)胞均無葉綠體,兩者都不能合成有機(jī)物
C.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞均有細(xì)胞骨架,此結(jié)構(gòu)具有保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的作用
D.肝臟細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中均有溶酶體,被此結(jié)構(gòu)分解后的產(chǎn)物都會排除細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高三下學(xué)期5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價值高的特點(diǎn)。菊苣是生長在林下的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)飼用牧草。巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機(jī)物。為研究這些物質(zhì)對菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時間后,測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo),結(jié)果見下表。
分組 | 凋落葉含量(g /盆) | 植株干重 (g /10株) | 光合色素含量 (mg /g) | 凈光合速率(μmolCO2 /m2/s) | C5形成C3效率(μmolCO2 /m2/s) | |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 | |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 | |
(1)測定菊苣葉片光合色素含量時,常用 (試劑)提取光合色素。
(2)菊苣葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的 ,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物 中。
(3)科研人員在菊苣幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收 ,色素帶 。
(4)實(shí)驗(yàn)組與對照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率 。在巨桉凋落葉含量低時(實(shí)驗(yàn)組1),其釋放的某些小分子有機(jī)物使 ,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;在巨桉凋落葉含量高時(實(shí)驗(yàn)組2),這些小分子有機(jī)物還能使 ,導(dǎo)致植物對 的利用下降,導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱。上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對菊苣幼苗的光合作用有 作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如右圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如 :此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題:
(1)微生物培養(yǎng)操作過程中,為了防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 (消毒、滅菌),操作者雙手要進(jìn)行清洗和 。除巴氏消毒外,還有 和化學(xué)試劑消毒。
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,選擇的涂布工具稱為_______,為防止雜菌污染,該工具應(yīng)浸泡于酒精中,涂布前應(yīng)________________。
(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為 個。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值 (填“偏大”或“偏小”),原因是 。
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