科目:高中生物 來源: 題型:
人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。下列相關的敘述中,正確的有 ( )
①血液、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是神經(jīng)元
③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子,激素可以持續(xù)起作用
④抗毒素、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質在免疫調節(jié)中具有重要作用
A.2個 B.3個 C.1個 D.0個
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省南充高中高二上學期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,下列有關說法正確的是( 。
A.感受器和效應器應該分布于機體同一組織或器官中 |
B.所有反射的中樞都位于大腦皮層,它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分 |
C.興奮傳導的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度 |
D.突觸后膜可以是神經(jīng)細胞膜,也可以是肌細胞膜等 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省鶴崗一中高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調節(jié)網(wǎng)絡共同調節(jié)清除病毒的過程,請回答與此有關的問題。
(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是__________,興奮產(chǎn)生時,膜電位的變化是__________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過__________(結構)實現(xiàn)的
(2)當人感染H1N1病毒時,往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體__________細胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的____________的功能最終使有關腺體分泌的 ___________________(激素)的量增加從而使產(chǎn)熱增加,導致體溫升高
(3)感冒發(fā)燒時應多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的____________,垂體釋放的______________減少,使_____________對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:
C圖
(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 。在A圖中,②所示的結構屬于反射弧的 。
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中未興奮部位是_____________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了 。
(3)C圖對應A圖的[ ] 結構,其中A結構為 ,A結構內的 內含有神經(jīng)遞質。
(4)神經(jīng)遞質只能由 釋放,然后經(jīng)突觸間隙作用于B ,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 向的:例如,由上一個神經(jīng)元的 突,傳向下一個神經(jīng)元的細胞體或 突。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是
A.興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導
B.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的
C.腦干內有維持身體平衡的中樞
D.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射
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