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人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質

A、都含有20種氨基酸 B、都是在細胞內發(fā)揮作用

C、都具有一定的空間結構 D、都能催化生物化學反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將甲、乙品種植物的盆栽苗置于人工氣候室中，在適宜溫度，其他培養(yǎng)條件相同下培養(yǎng)．培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨CO2濃度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨CO2濃度的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜（基粒）中，H2O在光反應中分解為[H]和O2．光反應需要持續(xù)進行，除需要適宜的溫度和水分外，還必須滿足的外界環(huán)境條件是．
（2）一個CO2分子通過氣孔進入葉肉細胞后，首先被一個C5分子固定，很快形成兩個C3 分子．固定產物的還原需要的條件是ATP和相關的酶．
（3）據圖判斷，CO2濃度低于a時，影響乙組植物光合作用強度的限制因素是CO2濃度．b濃度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高光照強度（外界環(huán)境條件）．
（4）若將甲、乙兩種植物至于同一密閉的玻璃罩內，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內，生長首先受影響的植物是甲組，原因是①密閉玻璃罩內的CO2隨著光合作用的進行，濃度會不斷下降；②在CO2低濃度下，甲組植物利用CO2進行光合作用的能力弱，積累光合產物少（或者乙組植物能在較低CO2的環(huán)境中正常生長）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是（ ）

A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B．利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞

D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

腎小管的細胞內有大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與哪種生理作用有關

A、自由擴散 B、主動運輸 C、滲透作用 D、同化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

有關糖生理作用的下列概括中，有錯誤的一組是

A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B、脂肪是生物唯一儲備能源的物質

C、葡萄糖是生物體內重要的能源物質

D、纖維素是植物細胞壁的重要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸；大部分CO2在血漿中以HCO的方式運輸，如圖所示，據圖回答問題：

（1）血漿中CO2主要來自__________________ （生理過程）。

（2）生成的H＋與血紅蛋白結合，引起血紅蛋白的_________發(fā)生改變，促進氧氣釋放并擴散到_______中，供組織細胞吸收和利用。

（3）由于紅細胞內_____________被消耗和____________的進入，使細胞內滲透壓升高，導致血漿中的水分子進入細胞。

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是由甲、乙、丙3個神經元（部分）構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析，下列說法正確的是

A．甲神經元興奮時，乙、丙神經元同時興奮

B．乙酰膽堿和5-羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合

C．若神經性蛇毒與乙酰膽堿受體發(fā)生不可逆的結合，則對乙神經元起抑制作用

D．若用某種藥物抑制乙神經元上的Ca2+通道，則甲、丙兩個神經元都無膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體色由常染色體上的一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個群體,其中80%為BB個體,20%為bb的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例為

A．25% B．50%

C．32% D．64%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中不是配子的是（　�。�
A．HRB．YRC．DdD．Ad

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