Question

10．為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將甲、乙品種植物的盆栽苗置于人工氣候室中，在適宜溫度，其他培養(yǎng)條件相同下培養(yǎng)．培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨CO₂濃度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO₂的量），光合作用強(qiáng)度隨CO₂濃度的變化趨勢(shì)如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜（基粒）中，H₂O在光反應(yīng)中分解為[H]和O₂．光反應(yīng)需要持續(xù)進(jìn)行，除需要適宜的溫度和水分外，還必須滿足的外界環(huán)境條件是．
（2）一個(gè)CO₂分子通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先被一個(gè)C₅分子固定，很快形成兩個(gè)C₃ 分子．固定產(chǎn)物的還原需要的條件是ATP和相關(guān)的酶．
（3）據(jù)圖判斷，CO₂濃度低于a時(shí)，影響乙組植物光合作用強(qiáng)度的限制因素是CO₂濃度．b濃度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高光照強(qiáng)度（外界環(huán)境條件）．
（4）若將甲、乙兩種植物至于同一密閉的玻璃罩內(nèi)，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是甲組，原因是①密閉玻璃罩內(nèi)的CO₂隨著光合作用的進(jìn)行，濃度會(huì)不斷下降；②在CO₂低濃度下，甲組植物利用CO₂進(jìn)行光合作用的能力弱，積累光合產(chǎn)物少（或者乙組植物能在較低CO₂的環(huán)境中正常生長(zhǎng)）．

Answer 1

分析 分析題圖：該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度；因變量是光合作用強(qiáng)度；據(jù)圖判斷，二氧化碳濃度低于a時(shí)，甲、乙組光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的改變而改變，由此可知：二氧化碳濃度低于a時(shí)，影響甲、乙組植物光合作用的限制因子是二氧化碳濃度．b二氧化碳濃度下，二氧化碳濃度不再是影響光合作用的因素，此時(shí)影響光合作用的因素可能是溫度和光照強(qiáng)度等．

解答 解：（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜（基粒） 中，H₂O在光反應(yīng)中分解為[H]和O₂．光反應(yīng)需要持續(xù)進(jìn)行，除需要適宜的溫度和水分外，還必須滿足的外界環(huán)境條件是 一定的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
（2）一個(gè)CO₂與一個(gè)C₅ 分子固定，形成兩個(gè) C₃ 分子．固定產(chǎn)物的還原需要的條件是ATP和相關(guān)的酶．
（3）據(jù)圖判斷二氧化碳低于a時(shí)，乙組二氧化碳的凈吸收量隨二氧化碳濃度的改變而改變，由此可知：CO₂濃度低于a時(shí)，影響乙組植物光合作用的限制因子是CO₂濃度．氧氣濃度主要影響植物的呼吸速率，因此b光照強(qiáng)度下要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高CO₂濃度．
（4）若將甲、乙兩種植物至于同一密閉的玻璃罩內(nèi)，①密閉玻璃罩內(nèi)的CO₂隨著光合作用的進(jìn)行，濃度會(huì)不斷下降；②在CO₂低濃度下，甲組植物利用CO₂進(jìn)行光合作用的能力弱，積累光合產(chǎn)物少（或者乙組植物能在較低CO₂的環(huán)境中正常生長(zhǎng)），因此在光照等其他條件適宜的情況下，一段時(shí)間內(nèi)，生長(zhǎng)首先受影響的植物是甲組．故答案為：
（1）類(lèi)囊體薄膜（基粒）     和O₂    一定的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度
（2）C₅             C₃、ATP和相關(guān)的酶
（3）CO₂濃度        光照強(qiáng)度
（4）甲組
①密閉玻璃罩內(nèi)的CO₂隨著光合作用的進(jìn)行，濃度會(huì)不斷下降；②在CO₂低濃度下，甲組植物利用CO₂進(jìn)行光合作用的能力弱，積累光合產(chǎn)物少（或者乙組植物能在較低CO₂的環(huán)境中正常生長(zhǎng)）

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)的知識(shí)，意在考查考生審題能力，能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力