精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】馬蛔蟲的精子和卵細胞中都只有2條染色體,圖1表示馬蛔蟲體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,圖2表示部分細胞分裂圖像。下列說法錯誤的是(

A.1中Ⅲ所對應的細胞中一定不存在同源染色體

B.DNA分子的復制主要發(fā)生在圖1Ⅰ→Ⅱ的過程中

C.若乙細胞來自于甲細胞,則乙細胞一定是次級卵母細胞

D.2中甲時期是觀察染色體形態(tài)、數目的最佳時期

【答案】D

【解析】

減數分裂分為兩個階段,減數第一次分裂和減數第二次分裂,減數第一次分裂前的間期,進行DNA的復制,導致DNA數目加倍,同時形成了染色單體,減數第一次分裂分生了同源染色體分離,染色體數目減半。

A、圖1中的Ⅲ,染色體∶染色單體∶DNA=122,與前一時期相比,所有數值都減半,所以是減數第二次分裂前期或中期的細胞,沒有同源染色體,A正確;

B、圖1中ⅠⅡ的過程染色體數目不變,DNA數目加倍,發(fā)生了DNA的復制,B正確;

C、若乙細胞來自于甲細胞,乙細胞含有的兩條染色體和甲細胞中大的一極一致,甲細胞為初級卵母細胞,進行不均等分裂,產生的子細胞,大的為次級卵母細胞,小的為極體,C正確;

D、圖2中甲細胞時期是減數第一次分裂后期,觀察染色體形態(tài)、數目的最佳時期為減數第一次分裂中期,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物選修1:生物技術實踐

LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實驗室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細菌、擴增菌種數量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實驗,請回答下列問題:

(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質及____________等條件有特殊要求。

(2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進行擴大化培養(yǎng)。

(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標記。

(4)當試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細辛是一種在森林下部生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物。下圖是光照強度對兩種植物光合作用強度影響的曲線(甲、乙)。請據圖作答:

1)圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線是_________,判斷依據是_________

2)甲曲線上b1點時植物葉肉細胞內光合作用吸收的CO2來自于_________,葉肉細胞中水參與反應并產生[H]的部位有_________

3)據圖分析,光照強度為b2c時,限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素分別是 _________、_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類,科學家研究了江蘇北部地區(qū)丹頂鶴越冬種群數量及棲息地分布動態(tài)變化,獲得如下數據。下列有關敘述不正確的是(

A.2015年丹頂鶴的種群數量約為圖中最大值的一半

B.2000年后,棲息地數量是影響丹頂鶴越冬種群數量變化的重要因素

C.建立自然保護區(qū)是保護丹頂鶴最有效的措施

D.若用標志重捕法調查丹頂鶴的種群數量,標記物脫落會造成調查結果偏小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究發(fā)現,自然界光照的變化不僅影響松果體的分泌,而且還間接影響哺乳動物的生殖系統(tǒng),這個稱為褪黑素假說。下圖表示了光暗信號通過視網膜松果體途徑對雄性動物生殖的調控。下列相關說法錯誤的是(

A.HPG軸中,睪丸產生的雄性激素對促性腺激素釋放激素有一定的調節(jié)作用

B.圖中去甲腎上腺素在突觸間隙擴散過程中不需要消耗能量

C.長期熬夜打游戲會影響生殖系統(tǒng)的正常發(fā)育

D.光暗信號調節(jié)的反射弧中,直接刺激松果體可以導致該反射的完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細胞,A~D表示不同的靶細胞;卮鹣铝袉栴}:

1)若甲、乙、丙分泌的是激素,則據圖分析這三種激素的作用方式的共同特點有________。

2)若細胞D是腎小管細胞或集合管細胞,則丁分泌的信號分子作用可能是________

3)若丁為下丘腦細胞,丙為垂體細胞,丙產生的促甲狀腺激素促進C產生相應的激素,則該過程體現激素的________調節(jié)機制。

4)若甲為胰島B細胞,胰島素的分泌除與________升高有關外,還受到來自________(器官)的神經調節(jié)。當人體血糖濃度發(fā)生變化時,該器官對胰島的調節(jié)過程中傳遞的信號分子是________,肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色同時受A、aBb兩對基因控制,基因型為A_bb的植株開藍花,基因型為aaB_的植株開黃花。將藍花植株()與黃花植株()雜交,取F1紅花植株自交得F2F2的表現型及其比例為紅花:黃花:藍花:白花=7311。回答下列問題:

1F1紅花的基因型為__________,上述每一對等位基因的遺傳遵循______定律。

2F1若出現藍花,則母本、父本的基因型分別為________、________,親本藍花、F1藍花、F2藍花基因型相同的概率是________ 。

3)對F2出現的表現型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。

觀點一:F1產生的配子中某種雌雄配子同時致死。

觀點二:F1產生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述________,重新設計實驗證明你的觀點

實驗步驟:_______________________

實驗結果與結論:_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某細胞(2n=8)一次細胞分裂過程中的某階段相關物質的數量變化情況。下列相關敘述正確的是(

A.若該圖表示M細胞中核DNA分子數目變化的部分過程,則a=8

B.若該圖表示染色體組數目變化的部分過程,則a=1

C.若著絲粒分裂發(fā)生在E點以后,則該圖示的細胞進行減數分裂

D.CD段發(fā)生同源染色體分離,則該時期細胞有2套遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Fabry 病是一種遺傳性代謝缺陷病,由編碼α-半乳糖苷酶 A 的基因突變所致。下圖是該病的某個家系遺傳系譜,已知該家系中表現正常的男性均不攜帶致病基因。下列有關分析錯誤的是

A. 該病屬于伴 X 隱性遺傳病

B. Ⅲ-2 一定不攜帶該病的致病基因

C. 可通過測定α-半乳糖苷酶 A 的含量或活性來初步診斷該病

D. 通過基因診斷可確定胎兒是否患有此病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案