8．一只紅眼雄果蠅（XBY）與一只白眼雌果蠅（XbXb）雜交，子代中發(fā)現(xiàn)有一只白眼雌果蠅．分析認(rèn)為，該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因有兩種：親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．（注：控制某一性狀的基因都缺失時，胚胎致死；各型配子活力相同）
（1）甲同學(xué)想通過一次雜交的方法以探究其原因．請你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計．
實(shí)驗(yàn)步驟：①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配；②觀察并記錄子代中雌雄比例．
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ．如果子代中雌：雄=1：1，則為基因突變；Ⅱ．如果子代中雌：雄=2：1，則為染色體片段缺失．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可以采用更簡便的方法驗(yàn)證甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，乙同學(xué)的方法是用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細(xì)胞中的X染色體形態(tài)．

分析 控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，紅眼對白眼為顯性．說明控制果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離定律．

解答 解：（1）用代入法進(jìn)行倒推，通過一次雜交的方法來確定親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變，還是染色體片段缺失，若僅僅因?yàn)榄h(huán)境表現(xiàn)型發(fā)生了改變，基因型不會改變，即如果出現(xiàn)雌雄果蠅都有一半紅眼一半白眼，是環(huán)境條件導(dǎo)致的不遺傳變異；基因突變后基因型會改變，代入得如果雌雄果蠅都是白眼，雌雄個體數(shù)之比為1：1；如果染色體片段缺失丟失后，后代雌果蠅只能產(chǎn)生一種缺失的配子，雌雄果蠅都是白眼，雌雄個體數(shù)之比為2：1．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可以采用更簡便的方法驗(yàn)證甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細(xì)胞中的X染色體形態(tài)．
故答案為：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①這只雌果蠅與正常紅眼雄果蠅交配   ②觀察并記錄子代中雌雄比例
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ．子代中雌：雄=1：1Ⅱ．子代中雌：雄=2：1
（2）用顯微鏡檢查該白眼雌果蠅細(xì)胞中的X染色體形態(tài)

點(diǎn)評 本題考查生物變異及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面表示蜘蛛絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體．
（2）決定②的密碼子是UCU，連接②與③的化學(xué)鍵稱為肽鍵．用結(jié)構(gòu)簡式-C0-NH-表示
（3）按從左到右的順序?qū)懗鲈谖镔|(zhì)④合成過程中，與其相配對的DNA模板鏈上堿基堿基堿基排列順序：ACCAGATTTGGC．
（4）在絲腺細(xì)胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（5）該過程不可能發(fā)生在：C
A、神經(jīng)細(xì)胞   B、肝細(xì)胞C、成熟的紅細(xì)胞    D．心肌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析下列問題：
（1）在這個食物網(wǎng)中有6條食物鏈．
（2）既屬于第三營養(yǎng)級又屬于第四營養(yǎng)級的生物是蛇．
（3）小鳥與蝗蟲的種間關(guān)系為捕食和競爭．
（4）在這生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，使C元素進(jìn)入到生物群落中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者又通過呼吸作用，使C元素回到大氣中．
（5）如果小鳥所含能量為9×106KJ，那么蛇從小鳥獲得的能量為0.9～1.8×106KJ．
（6）圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與分解者一起，就構(gòu)成了一個生物群落．
（7）如由于環(huán)境改變，蟾蜍不適應(yīng)新環(huán)境而大量死亡，那么蛇數(shù)目變化情況是：先增加后減少．
（8）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會太長，原因是能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．用小鼠進(jìn)行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因．該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細(xì)胞，這些細(xì)胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”．
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如圖），使該片段上的靶基因失活．
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細(xì)胞的基因改造．
第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)．
其基本原理如圖所示：

（1）第二步中neoR基因不僅能使靶基因失活，還是標(biāo)記基因；“靶基因失活”的含義是靶基因不能正常表達(dá)．
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細(xì)胞，到將該細(xì)胞培育成“基因敲除”小鼠，運(yùn)用到的生物技術(shù)有克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等．
（3）科學(xué)家可以通過“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因不能　因?yàn)樵撔∈篌w內(nèi)仍有一個正常的靶基因，也能表達(dá)性狀，故不能得到靶基因的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．核糖與核酸共有的元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．N、SD．N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的，褐色是由顯性遺傳因子控制的，藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的（已知該對等位基因位于常染色體上）．如果一個藍(lán)眼男人與一個褐眼女人（這個女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚，這對夫婦生下男孩藍(lán)眼的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．按生物膜的層數(shù)可將圖中細(xì)胞器①、③歸為一類
B．組成結(jié)構(gòu)①、③、⑤的膜成分可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化
C．結(jié)構(gòu)⑥的分布會影響其所合成物質(zhì)的去向
D．合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．分析多肽E和多肽F（均由一條肽鏈組成）得到以下結(jié)果：（單位：個）
元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
多肽E199585151
多肽F181535349
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶的模式圖，下列有關(guān)生態(tài)瓶的敘述不正確的是（　�。�
A．生態(tài)瓶中的水草是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的生產(chǎn)者
B．生態(tài)瓶中水草數(shù)量遠(yuǎn)多于小魚數(shù)量說明制作同學(xué)注意了能量流動的特點(diǎn)
C．盡管瓶蓋完全擰緊密封，但該生態(tài)瓶仍是一個開放的生命系統(tǒng)
D．瓶底淤泥中的細(xì)菌真菌作為分解者可將水草落葉小魚尸體等有機(jī)物分解，促進(jìn)了瓶中的物質(zhì)循環(huán)

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