A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | N、S | D. | N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都在核糖體中合成,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
B. | 酶在高溫條件下失活是因?yàn)楦邷厥闺逆I斷裂 | |
C. | 探究溫度對酶活性影響時,自變量主要是溫度 | |
D. | 某人體內(nèi)不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試劑 | 用途 | 加入試劑后是否加熱 | 顏色反應(yīng) | |
A | 雙縮脲試劑 | 檢測蛋白質(zhì) | 不需 | 紫色 |
B | 碘液 | 檢測淀粉 | 不需 | 藍(lán)色 |
C | 吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA | 30℃水浴5min | DNA呈綠色,RNA呈紅色 |
D | 蘇丹Ⅲ染液 | 檢測脂肪 | 不需加熱 | 橘黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | B. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | ||
C. | 所有糖類都不參與構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) | D. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)③產(chǎn)生④的過程,是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變 | |
B. | 經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過程可以發(fā)生突變,但不發(fā)生基因重組 | |
C. | 經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過程,若獲得顯性純合子需多次測交 | |
D. | ⑩植株體內(nèi)不是所有細(xì)胞都含有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)水與其他物質(zhì)結(jié)合,稱為結(jié)合水 | |
B. | 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
C. | 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 哺乳動物血液中鈣含量太低,會出現(xiàn)抽搐等癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是人生來就有的天然防御功能 | |
B. | 非特異性免疫包括三道防線 | |
C. | 參與非特異性免疫的主要是皮膚、粘膜、吞噬細(xì)胞等,參與特異性免疫的主要是淋巴細(xì)胞 | |
D. | 非特異性免疫對多種病原體都有防御作用,而特異性免疫針對某一類特定病原體 |
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