11．某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)日，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．乙組細(xì)胞中可能有一部分正在發(fā)生聯(lián)會
B．乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞
C．甲組細(xì)胞叫做次級卵母細(xì)胞
D．丙組細(xì)胞能發(fā)生同源染色體的分離

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組細(xì)胞染色體數(shù)為N，說明是次級卵母細(xì)胞（除后期）、卵細(xì)胞或第二極體；乙組細(xì)胞染色體數(shù)為2N，說明是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞或減二后期的次級卵母細(xì)胞；丙組細(xì)胞染色體數(shù)為4N，說明是處于有絲分裂后期的細(xì)胞．

解答 解：AB、乙組細(xì)胞染色體數(shù)為2N，說明是卵原細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞或減二后期的次級卵母細(xì)胞，可能有一部分正在發(fā)生聯(lián)會，A正確；B錯(cuò)誤；
C、甲組細(xì)胞叫做次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體，但不能表示減二后期的次級卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、丙組細(xì)胞為有絲分裂后期，不可能發(fā)生同源染色體的分離，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題以柱形圖為載體，考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的變化，考生要能夠根據(jù)柱形圖中的染色體的數(shù)目判斷屬于該組的細(xì)胞種類，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•開福區(qū)校級期末）人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動．下列各項(xiàng)生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是（ ）

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　�。�
A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速B．通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C．調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D．作用時(shí)間較短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與人工種子形成過程無關(guān)的是（　�。�
A．細(xì)胞的脫分化和再分化B．細(xì)胞的全能性
C．細(xì)胞有絲分裂D．細(xì)胞減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)．為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為BByy和bbYY．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1．
（2）圖中F2黑穎植株中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個(gè)體在F2黑穎燕麥中的比例為$\frac{1}{3}$；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy．
（3）現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標(biāo)簽遺失無法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型．有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．將該植株自交得到F1 ；
b．F1種子長成植株后，統(tǒng)計(jì)燕麥穎片顏色．
②結(jié)果預(yù)測：
a．如果后代全為黃穎，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；
b．如果后代黃穎：白穎=3：1，則包內(nèi)種子基因型為bbYy．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
B．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
C．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行
D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上（電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向）．靜息時(shí)，電表沒有測出電位差（如圖1中甲所示）．若在圖1甲所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為圖1乙中B→A→B→C（→B）．

依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是圖2中的C．該實(shí)驗(yàn)表明：在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)，興奮是以局部電流（或電信號）的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的．
（2）某反射弧結(jié)構(gòu)完整，效應(yīng)器為骨骼肌．科研人員用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時(shí)用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況，則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)情況依次為偏轉(zhuǎn)、不偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3的作用，完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素，即無色物質(zhì)$\stackrel{酶1}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶2}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶3}{→}$黑色素．則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)非黑色子代的概率為（　　）
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{3}{64}$C．$\frac{27}{64}$D．$\frac{37}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于遺傳、變異的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用一定濃度生長素處理未授粉的四倍體西瓜可獲無子西瓜，這種無子性狀不可遺傳
B．雜合豚鼠（Aa）卵巢中一批正常的初級卵母細(xì)胞共含有20個(gè)A基因，則它們減數(shù)分裂后最多只能形成10個(gè)含有a基因的卵細(xì)胞
C．從分子水平看，分裂間期的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA分子復(fù)制及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成
D．染色體畸變和基因突變的實(shí)質(zhì)都是染色體上DNA分子中堿基對增添、缺失或改變

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