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有氧呼吸過程中，[H]中的電子，H+需要經過一系列傳遞給分子氧，氧與之結合生成水，下圖為其傳遞過程的兩條途徑，生物體內存在其中的一條或兩條途徑。回答下列問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]與氧結合的場所是在_____________上進行的。請寫出有氧呼吸的化學反應式____________________________________________________。

（2）光合作用也能與呼吸作用一樣產生大量的[H]，但去向不同。光合作用的[H]用于_______________。

（3）雪滴蘭亦有上圖所示的兩條途徑，它在開花時，其花序細胞的耗氧速率遠高于其它細胞，此時花序中ATP生成量并不比其它細胞高，請分析其花序溫度升高但ATP生成量不高的原因_______________________。（請從物質傳遞途徑分析）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四縣（市）高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧示意圖如下。請據圖回答下列有關問題：

(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以__________形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸前膜內__________釋放神經遞質，該遞質與神經元b細胞膜上___________結合，使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮，最終導致屈肌收縮。

(2)分析圖可知，屈肘反射的神經中樞位于___________(填字母）。

(3)圖中M點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為__________。若N點受刺激產生興奮，則在神經元b上__________(填“有”或“無”）膜電位的變化。

(4)若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于__________免疫。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省五市八校高三下學期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛。據圖回答下列問題：

（1）應用1為獲得克隆牛的過程，從活體牛中采集更多的卵母細胞需要注射_____________激素，采集的卵母細胞通過___________去除卵母細胞中的細胞核。

（2）應用2為獲得試管牛的過程，在體外受精前，需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內存活的生理基礎是____________________________。

（3）應用3中的細胞C取自牛胎兒的______________。應用4在獲得二分胚①和②的同時，需要取囊胚的____________細胞做DNA分析性別鑒定。

（4）應用4中對囊胚進行分割時要注意____________________________。胚胎分割產生的動物屬于__________（填有性生殖或無性生殖）

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科目：高中生物 來源：2017屆學海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）菰是多年生草本植物。左圖是菰的葉肉細胞中進行光合作用的過程。取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進行離體培養(yǎng)，得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關系（見右圖）。請回答有關問題：

（1）左圖中，乙為 ；甲進入細胞的方式是 。若用紅光照射，則吸收紅光的色素主要是 。若突然中斷光照，短時間內C3化合物將變 。

（2）在測定溫度對菰葉片光合作用實驗中，光照強度屬于 變量。由右圖可知:適宜光照下，30℃是菰葉片凈光合作用的 ；溫度為 時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。

（3）測定菰葉片呼吸速率除需要進行 處理外，其他條件相同。從0℃-25℃，菰葉片呼吸速率增強，其原因是 。

（4）用CO2消耗表示光合速率，35℃時菰葉片的總光合速率約為________μmol/m-2.s-1。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

神經營養(yǎng)因子（NTF）能促進神經元的存活和再生。已知NTF基因能得到克隆�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在體外，可通過PCR技術擴增NTF基因，該技術依據的原理是______________。為何保證PCR反應的進行，反應體系需要加入______________酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、______________等。在打開DNA雙鏈時需要_______________________。

（2）將外源NTF基因導入受體細胞常用的方法是_____________，檢測其是否已表達，可采用______________方法。

（3）與轉基因工程菌相比，利用真核細胞作為受體得到的NTF才有生物活性，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將若干生長狀況相同的某植物茶，分別用一定濃度梯度的生長素類似物溶液和清水處理，然后再生育條件下培養(yǎng)一段時間，插條生根數目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數目。下列有關敘述正確的是

A. a—c濃度的該溶液其促進作用隨濃度增大而增加

B. c濃度的生長素類似物溶液抑制該植物插條生根

C. 該實驗中沒有設置空白對照

D. 據圖分析可以說明該生長素類似物的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列觀點不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A. 新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

B. 獅和虎可以交配并繁殖后代，因此它們之間不存在生殖隔離

C. 種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發(fā)生改變

D. 共同進化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化、發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下為模擬性狀分離比實驗：在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木(紅色D、藍色d各10個)，分別從兩桶內隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木，結果為DD: Dd：dd=7：6：7。下列對實驗改進的敘述，不合理的是

A. 把方形積木改換為質地、大小相同的小球

B. 每次抓取后，將抓取的積木放回原桶

C. 重復抓50—100次，統(tǒng)計最終結果

D. 將某一個桶內的2種顏色積木都減半

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于大氣中臭氧層減少對地球上生物影響的敘述,錯誤的是

A. 人體免疫功能減退 B. 物種滅絕速度減緩

C. 人類皮膚癌患者數量增加 D. 農作物減產

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