【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源
B. 凡碳源都提供能量
C. 除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽
D. 無(wú)機(jī)氮源也能提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖.據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8條染色體
B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換,此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b
D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是
A.核糖體 B.核膜 C.線粒體 D.葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低等植物和動(dòng)物共有的、在細(xì)胞分裂中起重要作用的細(xì)胞器是
A. 高爾基體 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的生理功能的敘述中不正確的是( )
A. 自由水是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的良好溶劑
B. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C. 水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官
D. 水分解能釋放能量供生命活動(dòng)需要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子、分布的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )
A. 血紅蛋白——紅細(xì)胞——運(yùn)輸氧氣
B. 纖維素——細(xì)胞壁——儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 脫氧核糖核酸——細(xì)胞核——遺傳物質(zhì)
D. 葉綠素——類(lèi)囊體——吸收光能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū),B/b基因在常染色體上,位置如圖甲所示;駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,無(wú)顯性基因顯白色,其遺傳機(jī)制如圖乙所示。圖丙為這種鳥(niǎo)一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定方式為_______型,2號(hào)基因型為_______,4號(hào)基因型為_______。
(2)5號(hào)為純合子的概率為______;若5與6交配,后代8號(hào)為白色羽毛的概率為_______。
(3)3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為_______。
(4)藍(lán)色個(gè)體的基因型有_____種,等位基因B與b的本質(zhì)區(qū)別在于____________不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C. 組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)
B.一間充滿(mǎn)生機(jī)的溫室大棚
C.一片松林里的全部生物
D.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)
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