細胞學說揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過轉基因技術可以使人的腦啡肽多糖基因得以表達，其中合成有活性的腦啡肽多糖（糖蛋白）的受體細胞可以是（ ）

A．大腸桿菌 B．肺炎雙球菌 C．念珠藻 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉錄成mRNA的DNA分子分別至少含有堿基（不考慮起始密碼和終止密碼）（ ）

A．3000個和3000個 B．1000個和2000個

C．2000個和4000個 D．3000個和6000個

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據(jù)圖判斷，蜜蜂的性別取決于（ ）

A．XY性染色體 B．ZW性染色體 C．性染色體數(shù)目 D．染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關無絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．人的紅細胞分裂方式為無絲分裂

B．無絲分裂是原核生物進行細胞分裂的方式

C．無絲分裂過程中沒有DNA 的復制

D．無絲分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏固原市高三上學期適應性訓練生物一卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞內物質含量比值的關系，正確的是（ ）

A．種子結合水/自由水的比值，萌發(fā)時比休眠時高

B．人體細胞內O2/CO2的比值，線粒體內比細胞質基質高

C．神經(jīng)纖維膜內K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D．適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應CO2后短時間內比停止前高

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛙的眼色有藍眼（A_B_）、綠眼（A_bb、aabb）、紫眼（aaB_）三種�，F(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙交配，F(xiàn)1僅有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1中藍眼蛙和綠眼蛙的比例為（ ）

A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．3∶3

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蛙具有較高的生態(tài)價值，下面是對青蛙的有關探究。為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，做了如下實驗：取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值。請回答下列問題：

（1）本實驗中___________是實驗組。

（2）本實驗有多個變量，其中，_________是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、喂養(yǎng)時間、飼料用量”是_________。

（3）預測實驗現(xiàn)象及結論之一：_____________，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵。

（4）為排除雌蛙體內雌激素對實驗的影響，有人建議增設丙組，丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持與乙組相同。請你對這種做法作出評價，并說明理由_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蔗糖淹漬蘿卜條，能使蘿卜條變甜，這是因為（ ）

A．蔗糖分子通過滲透作用進入細胞

B．蔗糖分子通過主動運輸進入細胞

C．蔗糖分子協(xié)助擴散進入細胞

D．細胞脫水死亡，膜失去了選擇透過性

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