A. | 草履蟲吞噬細菌與植物細胞吸收K+的方式相同 | |
B. | 溶酶體內的水解酶能夠分解衰老、損傷的細胞器 | |
C. | 原核細胞中的核糖體與真核細胞中的核糖體功能各異 | |
D. | 動物細胞內能形成囊泡的細胞結構只有內質網和髙爾基體 |
分析 1、溶酶體內含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
2、
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、草履蟲吞噬細菌的方式屬于胞吞,植物細胞吸收K+的方式屬于主動運輸,A錯誤;
B、溶酶體內的水解酶能夠分解衰老、損傷的細胞器,B正確;
C、原核細胞和真核細胞中的核糖體功能均為合成蛋白質的場所,C錯誤;
D、動物細胞內能形成囊泡的細胞結構有內質網、髙爾基體、細胞膜,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細胞結構與功能的有關知識,要求考生能夠識記細胞中不同細胞器的結構和功能,掌握不同物質的跨膜運輸方式,識記原核細胞和真核細胞結構的統(tǒng)一性,再結合所學知識準確判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在園藝上應用生長素處理植物難以奏效的是
A.獲得無籽果實 B.促進果實成熟
C.處理扦插的枝條以促進生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細菌 序號 | 菌落特征 | 菌落直徑/mm | 菌落數(shù)/個 | ||
豆?jié){A | 豆?jié){B | 自制豆?jié){ | |||
S1 | 表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面無絨毛,有白色液滴 | 1~2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑 | 20-30 | 11 | 7 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程a,b,c均可在胰島B細胞核中發(fā)生 | |
B. | f和g過程可能通過反饋調節(jié)實現(xiàn) | |
C. | 過程a,b,c,d,e與堿基配對有關 | |
D. | 某基因表達的產物可能影響另一個基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 2.44×107 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是氨基酸 | B. | B含有氮元素 | ||
C. | ①脫氨基作用 | D. | ②也存在于脂肪代謝中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩組中心粒分別移向細胞兩極 | B. | 細胞中某一極的染色體數(shù)為N | ||
C. | 非同源染色體之間進行自由組合 | D. | 染色體排列在細胞中央的赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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