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與植物激素有關的一組是（　�。�
①果實成熟   ②葉子變黃   ③果實脫落   ④CO2的固定   ⑤棉花摘心　 ⑥礦質元素的吸收．
A、①③⑤B、①②④
C、①④⑤D、①⑤⑥
考點：植物激素的作用
專題：
分析：植物激素是由植物體內產生，并從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物①促進果實成熟的激素主要是乙烯，生長素促進子房發(fā)育成果實；②葉子變黃主要與葉綠素減少有關；③脫落酸與果實的脫落有關，④CO2的固定與光合作用的過程中的暗反應階段有關，⑤棉花摘心利用頂端優(yōu)勢的原理，與生長素作用的兩重性有關，⑥礦質元素的吸收與載體與能量有關．
解答： 解：A、果實成熟主要是乙烯的作用，脫落酸促進果實的脫落，棉花摘心促進側芽的生長，利用了頂端優(yōu)勢的原理，A正確；
B、葉綠素減少使綠葉變黃，CO2的固定與光合作用有關，B錯誤；
C、CO2的固定與光合作用有關，C錯誤；
D、礦質元素的吸收，需要載體，需要能量，與激素無關，D錯誤．
故選：A．
點評：本題是對植物激素的作用和植物激素在生產實踐中的應用的考查，回憶植物激素的作用，分析選項涉及的知識，然后進行判斷、回答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某高等動物的一個細胞中DNA分子的雙鏈均被32P標記（不考慮細胞質DNA），將其放在含31P的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是（　　）
A、若該細胞是精原細胞，則其進行減數分裂產生的子細胞50%具有放射性
B、若該細胞進行無絲分裂，則產生的子細胞均不具有放射性
C、若該細胞進行有絲分裂，則完成一個細胞周期后產生的子細胞100%具有放射性
D、若該細胞為精細胞，則其增殖產生的子細胞具有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因的本質是（　�。�
A、DNA的片段
B、RNA的片段
C、有遺傳效應的DNA片段
D、蛋白質的片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

造成我國野生生物資源減少的主要原因是（　�。�
A、生存斗爭的激烈化
B、物種退化
C、外來物種的入侵
D、生存環(huán)境的改變和破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的體細胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級精母細胞、次級精母細胞和精子中染色體數目分別依次是（　�。�
A、24、24、12
B、24、12、12
C、48、24、12
D、48、12、12

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的生命歷程：
如圖所示，圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA分子數比例的變化關系；圖2 表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據圖回答下列問題：

（1）圖1中BC段形成的原因是
 
，DE段形成的原因是
 
．
（2）圖2中的
 
細胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2的甲細胞有
 
個染色體組，丙細胞含有
 
條染色單體．
（4）圖2中丁細胞的名稱為
 
，如果該細胞中的M為X染色體，則N一定為
 
染色體．若M的姐妹染色單體上出現等位基因，其原因可能是發(fā)生了
 
．
（5）基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的
 
段（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構，請回答：
（1）桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構模型為
 

（2）構成膜的主要成分
 
  其中構成膜支架的是[
 
]
 
．
（3）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應與圖中[
 
]
 
具有識別功能有關．
（4）動物細胞吸水膨脹后，b的厚度將變小，這說明細胞膜具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中甲～戊是細胞分裂示意圖，圖2為某一細胞中相應物質數目變化的曲線圖，請據圖回答問題．

（1）若這些細胞取自同一生物，圖1中含有兩個染色體組的細胞共計有
 
個．圖2所示細胞分裂的各段中能觀察到聯會現象的區(qū)段為
 
（根據實線字母填寫）．
（2）請用箭頭將圖1中的細胞按相應順序進行連接
 
．
（3）若圖2表示該動物體內的一個細胞進行細胞分裂的全過程，細胞在BC段發(fā)生了顯性突變，則該突變
 
（填“能”或“不能”）傳給下一代．
（4）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染色體上，則圖1中丁所示細胞相對應的基因組成可能為
 
．
（5）孟德爾發(fā)現的遺傳定律發(fā)生在圖1細胞中的
 
細胞，若要通過該動物來驗證孟德爾的遺傳定律，通常選用基因型為
 
的
 
（雌性或雄性）個體與之雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于同源染色體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一條染色體復制形成的兩條染色體
B、形狀和大小一般都相同
C、一條來自父方，一條來自母方
D、在減數第一次分裂時期配對的兩條染色體

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