下圖所示的是有關(guān)人類(lèi)胚胎干細(xì)胞的部分去向示意圖，①～⑤表示不同的過(guò)程，a～d表示不同的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）個(gè)體發(fā)育過(guò)程中全能性最高的細(xì)胞是_____________。人類(lèi)的胚胎干細(xì)胞可以從_________________中分離出來(lái)，在形態(tài)上的特征是___________________________________。

（2）圖中①表示___________過(guò)程， 通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生三種血細(xì)胞的根本原因是_____________________，④⑤過(guò)程中細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的時(shí)期為_(kāi)______________________________________。

（3）圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能識(shí)別抗原的細(xì)胞名稱(chēng)是_______________________細(xì)胞。

（4）胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類(lèi)的某些頑疾，如由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病。請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)運(yùn)用干細(xì)胞治療頑疾的方案：

__________________________________________________________________________。

 

 

（1）受精卵　 早期胚胎（內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞）或原始性腺（胎兒生殖腺細(xì)胞） 體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯 （2）分裂、分化（缺一不得分） 基因選擇性表達(dá) 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

（3） 效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞（缺一不得分）　 　

（4）利用胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞，并移植給病人，使壞死或退化的組織得以恢復(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)禽流感傳染所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題（11分）
禽流感是由禽類(lèi)流感病毒引起的，對(duì)家禽和人類(lèi)有很大危害的傳染病，某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸，因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一男子被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離，這是控制傳染病傳染的_______________環(huán)節(jié)。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在_________，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。體溫的相對(duì)恒定是維持保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。
(3)下圖所示的物質(zhì)名稱(chēng)是___________，是由該男子體內(nèi)的___________細(xì)胞產(chǎn)生的，與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是______________________。其分子組成的基本單位是___________，結(jié)構(gòu)通式是___________。人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場(chǎng)所是___________。

A．血清B．乳汁C．消化液D．肝細(xì)胞內(nèi)
（4）雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者的理由是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2007年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（海南卷） 題型：綜合題

Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。 
實(shí)驗(yàn)三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

實(shí)驗(yàn)
黃色玉米粒
白色玉米粒
一
587
196
二
0
823
三
412
386
上述三組實(shí)驗(yàn)，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如上表所示：
請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則植株A的基因型為           。
（2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結(jié)種子的種皮和胚乳細(xì)胞的基因型依次是：              、                   。
(3)玉米子粒的胚乳黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。如果白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（請(qǐng)用文字說(shuō)明）
(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米，對(duì)其花粉進(jìn)行射線(xiàn)處理后，在進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線(xiàn)處理，進(jìn)行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測(cè)，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_____________的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線(xiàn)誘發(fā)_______________的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(5)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí)，選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕颉Ｔ撃康幕蚺c作為_(kāi)____________________的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用________________________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的質(zhì)粒通常具有________________________。
Ⅱ．（10分）下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答： 
（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。） 
（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為__   _；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為_______。
（3）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上（寫(xiě)出一個(gè)即可）。                     ，                     .

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共14分）（一）糖尿病是人類(lèi)的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）糖尿病患者主要是圖中[  ] ______細(xì)胞受損，使[   ] ______分泌不足，導(dǎo)致         發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致_________分解加強(qiáng)，所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。

（2）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是          和          共同作用的結(jié)果。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外，還參與水和無(wú)機(jī)鹽及                的調(diào)節(jié)。

（3）從圖中看，物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖濃度的生理效應(yīng)屬于____________作用，物質(zhì)A的作用機(jī)理是促進(jìn)____________，與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是____________。

（二）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是            ，運(yùn)輸方式是              。

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是               ，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物（61） 題型：選擇題

Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

實(shí)驗(yàn)

黃色玉米粒

白色玉米粒

一

587

196

二

0

823

三

412

386

上述三組實(shí)驗(yàn)，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如上表所示：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

   （1）如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則植株A的基因型為            。

（2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結(jié)種子的種皮和胚乳細(xì)胞的基因型依次是：               、                    。

(3)玉米子粒的胚乳黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。如果白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（請(qǐng)用文字說(shuō)明）

 

 

 

(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米，對(duì)其花粉進(jìn)行射線(xiàn)處理后，在進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線(xiàn)處理，進(jìn)行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測(cè)，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_____________的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線(xiàn)誘發(fā)_______________的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。

 (5)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí)，選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕颉Ｔ撃康幕蚺c作為_(kāi)____________________的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用________________________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的質(zhì)粒通常具有________________________。

Ⅱ．（10分）下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答： 

（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。）

 

 

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為__   _；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為_______。

（3）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上（寫(xiě)出一個(gè)即可）。                      ，                     .

 

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