12．如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左．因B側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多．右側(cè)生長(zhǎng)快
B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)
C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
D．如果給圖乙中胚芽鞘G單側(cè)光照射一段時(shí)間后則彎向光源生長(zhǎng)

分析 解此題首先認(rèn)真讀圖，注意圖甲胚芽鞘尖端C擺放的位置，由于重力的影響，使瓊脂塊B所含生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊A多．圖乙雖然是單側(cè)光照射，但由于勻速旋轉(zhuǎn)，造成胚芽鞘尖端見光均勻，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，由于瓊脂塊B所含的生長(zhǎng)素濃度比瓊脂塊A多，導(dǎo)致胚芽鞘右側(cè)的生長(zhǎng)素比左側(cè)多．

解答 解：A、兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因右側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快，胚芽鞘D向左彎曲生長(zhǎng)，A正確；
B、兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，B正確；
C、由于勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊X和Y所含的生長(zhǎng)素濃度相同，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，C正確；
D、胚芽鞘G無(wú)前端，單側(cè)光照射無(wú)效，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，不會(huì)彎曲，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是（　�。�
①線粒體  ②葉綠體  ③高爾基體   ④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體
（1）上述所有的細(xì)胞器都含有核酸
（2）上述所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
（3）含單層膜的細(xì)胞器只有①⑤
（4）不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥
A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)的單方向的，其根本原因是（　　）
A．只有感受器才能感受刺激
B．沖動(dòng)在神經(jīng)中樞中的傳導(dǎo)是單方向的
C．沖動(dòng)在突觸處的傳遞是單向的
D．沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核可以單獨(dú)存活
B．有些真核細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C．細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
D．細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列為植物特有的糖是（　�。�
A．葡萄糖和蔗糖B．核糖和乳糖C．蔗糖和纖維素D．脫氧核糖和淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，據(jù)圖回答：
（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會(huì)增加的激素有d、b、e、f（填字母）．
（2）若某人每天的食物中鉀偏少，則很可能導(dǎo)致其靜息電位的產(chǎn)生不正常．
（3）當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退．臨床上可以通過(guò)靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素，然后測(cè)定血清中促甲狀腺激素的濃度變化來(lái)鑒別病變的部位．甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下．給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素濃度（mu/L），結(jié)果如上表．注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測(cè)甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是下丘腦、甲狀腺、垂體．
注射前注射后
健康人＜1010-40
甲＜1010-40
乙10-40＞40
丙＜10＜10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖．圖中甲、乙為有關(guān)的結(jié)構(gòu)，丙、丁為相關(guān)細(xì)胞，A、B、C為激素，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦并分泌促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌相應(yīng)激素運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，最終導(dǎo)致激素[][A]甲狀腺激素在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度升高時(shí)，丙胰島B細(xì)胞（細(xì)胞）感知血糖濃度的變化并分泌的[B]胰島素增多；丁細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素減少，從而使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平．
（3）下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡．如果飲水過(guò)多，則垂體釋放的抗利尿激素的量減少．該激素的靶細(xì)胞是集合管和腎小管細(xì)胞，靶細(xì)胞靠受體（糖蛋白）識(shí)別并與該激素結(jié)合．
（4）血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C．C被稱為最基本元素是因?yàn)楹芏啻蠓肿邮且蕴兼湠榛竟羌?/td>
D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中不正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B．染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)
C．藍(lán)藻細(xì)胞在細(xì)胞分裂時(shí)也形成染色體
D．染色質(zhì)是遺傳物的主要載體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案