A. | 只有感受器才能感受刺激 | |
B. | 沖動在神經(jīng)中樞中的傳導是單方向的 | |
C. | 沖動在突觸處的傳遞是單向的 | |
D. | 沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,從而決定了興奮在反射弧中的傳導也是單方向的.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,在神經(jīng)元間單向傳遞,只能由一個神經(jīng)元的軸突向另一個神經(jīng)元的樹突或胞體傳遞,所以興奮在反射弧中是單一方向的傳遞.
故選:C.
點評 本題考查興奮在反射弧中單一傳導的原因,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.難度不大,理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,在神經(jīng)元之間單向傳遞是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列圖中有關(guān)的生物學意義的描述正確的是
A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、體積分數(shù)為50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 大白鼠胰腺細胞 | 染液 | 線粒體 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉 外表皮細胞 | 甲基綠-吡羅紅染液 | DNA和RNA在細胞中 的分布 |
D | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩天后,胚芽鞘D的生長向左.因B側(cè)生長素多,向下運輸多.右側(cè)生長快 | |
B. | 兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長 | |
C. | 兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X、Y兩側(cè)的生長素濃度相同 | |
D. | 如果給圖乙中胚芽鞘G單側(cè)光照射一段時間后則彎向光源生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、核酸、磷脂共有的化學元素包括C、H、O、N、P | |
B. | 中心體、高爾基體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都沒有核糖參與組成 | |
C. | 細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān) | |
D. | 細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供ATP |
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