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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從DNA→DNA的復(fù)制過程 |
B、從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程 |
C、從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程 |
D、RNA復(fù)制和RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體和四分體含義相同 |
B、同源染色體都來自父方 |
C、體細(xì)胞中不存在同源染色體 |
D、減數(shù)分裂過程中兩兩配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu) |
B、生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性 |
D、有絲分裂過程中著絲點分裂時,核膜逐漸消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰身彎曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身彎曲尾 | 黑身正常尾 | |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
B、若①表示正常免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則①只是抗體 |
C、若③表示促甲狀腺激素,則其靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞 |
D、若A為下丘腦,B為腎上腺,則激素④在寒冷時和血糖含量降低時的分泌量都會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細(xì)胞吸收的N元素,可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉 |
B、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 |
C、胰島B細(xì)胞的線粒體中含有堿基T |
D、嚴(yán)重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)酒精中毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
B、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外 |
C、加快細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
D、相鄰的兩個細(xì)胞會進(jìn)行信息交流 |
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