A. | 染色體出現(xiàn)時(shí) | B. | 染色體消失時(shí) | C. | 核仁消失時(shí) | D. | 子細(xì)胞形成時(shí) |
分析 1、細(xì)胞周期是指對(duì)于連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止.
2、一個(gè)細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期,分裂期又可以分為前期、中期、后期、末期,從分裂間期開始,到分裂期的末期完成結(jié)束.
解答 解:A、染色體出現(xiàn)時(shí)為分裂期的前期,A錯(cuò)誤;
B、染色體消失時(shí)為分裂期的末期,B錯(cuò)誤;
C、核膜、核仁形成于分裂期的末期,C錯(cuò)誤;
D、連續(xù)分裂的細(xì)胞,細(xì)胞周期從上一次分裂完成開始,即子細(xì)胞形成時(shí),而植物細(xì)胞新細(xì)胞壁形成后代表形成子細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞周期的概念,解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分細(xì)胞周期的起始點(diǎn)和終點(diǎn),試題難度一般.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
個(gè)體 染色體 | 正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
11號(hào)染色體 | CTT | CTC | CTT | CTC | CTT |
16號(hào)染色體 | ATT | ATT | ATA | ATT | ATA |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加了反應(yīng)物之間的接觸面 | B. | 降低了反應(yīng)物分子的活化能 | ||
C. | 提高了反應(yīng)物分子的活化能 | D. | 酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體 | |
B. | 單克隆抗體可以在體內(nèi)制備,也可在體外制備 | |
C. | 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì) | |
D. | 用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 硫酸鈉 | C. | 小蘇打 | D. | 石灰水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高 | |
B. | 毛細(xì)血管透性增大,部分血漿蛋白外溢,使局部組織液增多 | |
C. | 毛細(xì)血管破裂,血液外流,使局部組織液減少 | |
D. | 毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物可以更新空氣 | |
B. | 蠟燭燃燒所需要的物質(zhì)來自綠色植物 | |
C. | 綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物 | |
D. | 綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用釋放氧氣 |
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