分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)酵母菌酒精發(fā)酵的最適溫度是18~25℃,醋酸菌生長(zhǎng)的最適溫度是30~35℃,毛霉生長(zhǎng)的最適溫度是15~18℃.
(2)醋酸菌為好氧菌,酒精發(fā)酵旺盛時(shí)為無(wú)氧環(huán)境,此時(shí)不能形成醋酸.
(3)在腐乳制作過(guò)程中,加鹽的目的是:①析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛;②抑制微生物生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(4)制備泡菜所用鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4:1;在泡菜制作過(guò)程中應(yīng)注意控制腌制時(shí)間,控制好溫度和食鹽用量.測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法為比色法.
故答案為:
(1)18~25℃30~35℃15~18℃
(2)不能 醋酸菌為好氧菌,酒精發(fā)酵旺盛時(shí)為無(wú)氧環(huán)境,此時(shí)不能形成醋酸
(3)①析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛
②抑制微生物生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
(4)4:1 注意控制腌制時(shí)間,控制好溫度和食鹽用量 比色法
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、變形蟲 | B. | T2噬菌體、肺炎雙球菌 | ||
C. | T2噬菌體、煙草花葉病毒 | D. | 硝化細(xì)菌、SARS 病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“提取和分離葉綠體中的色素”中,四種色素在濾紙上擴(kuò)散速率最快的是( )
A.葉黃素 B.胡蘿卜素 C.葉綠素a D.葉綠素b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查,以計(jì)算發(fā)病率 | |
B. | 為保證調(diào)查的有效性,調(diào)查的患者應(yīng)足夠多 | |
C. | 調(diào)查發(fā)病率時(shí),應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng) | |
D. | 若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時(shí)應(yīng)舍棄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等 | |
B. | ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 | |
C. | ①比④量多,是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所 | |
D. | ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ⑥④③⑤ | C. | ⑤④③② | D. | ⑥④⑤③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異 | |
B. | 受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代 | |
C. | “超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變 | |
D. | 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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