精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
7.回答有關遺傳信息的傳遞和表達的問題,據圖回答

(1)腸道病毒EV71侵入人體細胞的方式是胞吞.絕大部分的病毒核酸在進入細胞后會被分解,原因是溶酶體釋放核酸水解酶進行分解.
(2)圖中物質M 的合成場所是宿主細胞的核糖體.催化①、②過程的物質N 是RNA復制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶).
(3)假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基,其中A和U占堿基總數的40%.以病毒基因組+RNA 為模板逆轉錄合成子代DNA分子的過程共需要堿基G和C9000 個.
(4)圖28中+RNA除了構成病毒核心以外,還有的功能是翻譯的模板、復制的模板;病毒的重要組成成分.
(5)依據圖示,用文字和箭頭寫出腸道病毒的遺傳物質進行傳遞和表達的途徑

分析 分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細胞腸道內增殖的過程,①、②過程都表示RNA的自我復制過程,需要RNA聚合酶,則N表示RNA聚合酶.此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應的蛋白酶(催化復制和翻譯過程).

解答 解:(1)腸道病毒EV71侵入人體細胞的方式是胞吞.絕大部分的病毒核酸在進入細胞后會被溶酶體釋放的核酸水解酶分解掉.
(2)由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質,病毒蛋白質合成是在宿主細胞內核糖體合成的;①②的催化作用是促進RNA復制,所以N是促進RNA復制的酶.
(3)+RNA含堿基7500,其中A和U占40%,即A+U=7500×40%=3000,則G+C=4500個,+RNA復制形成-RNA,需要G+C4500個,-RNA再形成+RNA需要G+C4500個,所以+RNA復制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個.
(4)由圖可知,+RNA的作用是翻譯的模板、復制的模板、病毒的重要組成成分.
(5)腸道病毒EV71遺傳信息傳遞途徑:
故答案為:
(1)胞吞    溶酶體釋放核酸水解酶進行分解
(2)宿主細胞的核糖體     RNA復制酶(或RNA 聚合酶或依賴于RNA 的RNA聚合酶)
(3)9000
(4)翻譯的模板;復制的模板;病毒的重要組成成分
(5)

點評 本題結合腸道病毒EV71在宿主細胞腸道內增殖的過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、堿基互補配對原則的應用等知識,首先要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯過程,能準確判斷圖中各過程及各物質的名稱;其次還要求考生掌握堿基互補配對原則的簡單計算,能根據題干信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中,既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是

A.觀察植物細胞質壁分離

B.植物細胞的有絲分裂

C.檢測蘋果中的還原糖含量

D.葉綠體色素的提取和分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將兩個完全相同的植物細胞分別放置在A、B溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。以下敘述不正確的是

A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點上移,b點右移

C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導致

D.6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可觀察到質壁分離狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞化合物的說法,錯誤的是

A.DNA和RNA屬于核酸,都是細胞內的遺傳物質

B.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖

C.胰島素和性激素的化學本質分別是蛋白質和固醇

D.生長激素是蛋白質,煮沸后仍可用雙縮脲試劑進行鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為肝臟合成的脂蛋白通過血液運輸,與細胞膜上存在的特異性受體相結合,從而進入細胞進行代謝的示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中物質X的再次利用體現了膜的流動性
B.圖中脂肪酸和膽固醇能被蘇丹Ⅳ染成紅色
C.脂蛋白進入細胞導致ADP/ATP暫時升高
D.脂蛋白、溶酶體酶和物質X水解后都有氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是CO2、[H]和ATP,要想使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照.
(2)圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是光照強度,D點和C點相比,葉綠體中[H]的含量較低(填“較低”“相等”或“較高”).
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,保存在黑暗條件下,然后,待其他事項備好后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖3.請據此回答.
①該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響.
②分析圖3,c點以后曲線上升的原因是NaHCO3濃度太大,導致細胞失水,從而影響細胞代謝.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖中,曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數量變化三種可能的情況.

(1)環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數量的最大值..
(2)圖中曲線Ⅰ說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕.形成曲線Ⅱ后,該種群數量減少(填“增加”或“減少”),若建立保護區(qū)可以增加(填“增加”或“減少”)該種群數量.當曲線Ⅲ趨近于零時,對該動物種群已不宜采取就地(填“就地”或“易地”)保護的措施.圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生變化,進而導致物種形成.
(3)若圖中物種為食草動物,當看到青草明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息信息,體現了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(4)若該動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、60%和20%,該種群中A基因的頻率為50%.如果該種群滿足四個基本條件,即種群足夠大、不發(fā)生基因突變(或突變)、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出,且種群中個體間隨機交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為25%;如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率不會(會、不會)發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答相關問題:
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產生單倍體時,選材非常重要.為了選擇適宜時期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾,確定花粉發(fā)育時期常用的方法有醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青鉻礬法,該法能將花粉細胞核染成藍黑色.
(2)消毒后的花蕾,在剝離花藥時,要徹底去除花絲,這是因為與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成
(3)對外植體進行表面消毒時,既要考慮藥劑 的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.對培養(yǎng)基和其他器械進行滅菌的方式是高壓蒸汽滅菌.進行菊花組織培養(yǎng),溫度控制在18~22度,并且每日用日光燈照射12h.
(4)若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.進行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中常需要添加生長素和細胞分裂素等激素.欲利于根的分化,植物激素的用量比例應為生長素多于細胞分裂素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述,正確的是( 。
A.生產過程中都需要利用真菌,但種類不同
B.勤向腐乳胚表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長
C.可從食醋中分離得到醋酸菌,加入果酒中制果醋
D.腐乳制作要求的最適溫度較果醋制作要求的最適溫度高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案