3.如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)裝置甲中加入NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的二氧化碳,排除其對實驗結果的干擾.
(2)甲、乙裝置中,澄清石灰水渾濁程度更大的是裝置甲.
(3)甲裝置中發(fā)生的主要呼吸方式的反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;乙裝置中發(fā)生的主要呼吸方式反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置,其中甲裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸,A瓶中是NaOH溶液,作用是除去空氣中的CO2;B瓶是酵母菌培養(yǎng)液;C瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液),目的是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生.乙裝置探究的是酵母菌的無氧呼吸,其中D瓶是酵母菌培養(yǎng)液;E瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液),目的是檢測無氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生.

解答 解:(1)裝置甲中NaOH溶液可以吸收二氧化碳,進入瓶內的氣體先通過該溶液再排出,這樣可吸收空氣中的二氧化碳,排除其對實驗結果的干擾.
(2)根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應式可知,同等量的葡萄糖分解,釋放的二氧化碳量為有氧呼吸:無氧呼吸=3:1,因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量更多,石灰水更渾濁.
(3)裝置甲中,酵母菌進行的是有氧呼吸,裝置乙中酵母菌進行的是無氧呼吸.
故答案為:
(1)排除空氣中的二氧化碳對實驗結果的干擾
(2)甲
(3)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

點評 本題結合圖示,考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗裝置圖的分析、實驗采用的試劑及試劑的作用等,這就要求考生在平時的學習過程中注意積累.

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7.回答有關體溫調節(jié)的問題
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(2)據(jù)圖可知布氏田鼠體內褐色脂肪組織細胞(BAT)內的甲狀腺激素和cAMP能促進UCP-1基因的表達.
(3)在BAT細胞中,UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能.
(4)據(jù)圖可知,布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調節(jié)過程:布氏田鼠通過神經(jīng)-體液調節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞中脂肪分解加快和合成ATP減少,以實現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的恒定.
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11.下圖1表示神經(jīng)內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTM是促腎上腺皮質激素,下圖2表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖.請按圖回答:

(1)由圖1可知,應激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多,在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應器,血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩(wěn)定.糖皮質激素能限制骨骼肌脂肪組織對葡萄糖的吸收和利用,與胰島素(激素)的作用相反.
(2)病毒感染能刺激相關細胞分泌細胞因子IL-2,使效應T細胞的功能增強,從而增強特異性免疫中的細胞免疫功能.
(3)由圖2可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,以上兩種物質作用完成后可能都要失去活性(填“失去”或“保持”).

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