(2015秋•朔州校級期末)在下列四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( )
A.①和② B.①和③ C.⑤和④ D.⑤和⑥
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 | B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | ||
C. | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | D. | 探究酵母菌細胞呼吸的方式 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•張家界期末)由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個,則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為( )
A.48、3、51 B.50、3、3
C.48、3、48 D.48、3、3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•天津)下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)將等量且足量的蘋果肉分別放在不同O2濃度的密閉容器中,1h后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表.下列有關敘述正確的是( )
A.蘋果果肉細胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時,分別進行厭氧呼吸和需氧呼吸
B.貯存蘋果時,應選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋果果肉細胞需氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋果果肉細胞進行厭氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)下列關于核酸的敘述錯誤的是( )
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C.DNA只分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中
D.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•朔州校級期末)自然界中有一種含有葉綠體的原生動物﹣﹣眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學提出問題:“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設計出下列具體的實驗方案.結(jié)合實驗方案回答:
實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的.實驗步驟如下:
(1)①中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是 .
(2)③過程所用的酶是 .
(3)④過程除了用電激之外,還可以用 、 等作為誘導因素.
(4)在整個實驗過程中,要強調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和 爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量 導致培養(yǎng)物迅速死亡.
(5)在⑤⑥過程中,通常要添加血清,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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