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【題目】下圖表示細胞膜的結構,其中乙側有三種信號分子。下列關于該圖的分析,錯誤的是

A.圖中乙側是細胞膜的外側,甲側是細胞膜的內側

B.圖示說明受體蛋白與信號分子的識別具有特異性

C.圖中結構A是磷脂雙分子層,具有一定的流動性

D.圖示體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

【答案】D

【解析】

由圖可知,結構A是磷脂雙分子層,甲側是細胞內,乙側是細胞外。

A、由于乙側具有糖蛋白,因此,圖中乙側是細胞膜的外側,甲側是細胞膜的內側,故A正確;

B、由于乙側有三種信號分子,只有一種與受體蛋白結合,這說明受體蛋白與信號分子的識別具有特異性,故B正確;

C、圖中結構A表示磷脂雙分子層,其具有一定的流動性,故C正確;

D、圖示體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能,故D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某經濟魚類的種群特征,圖2是該魚類種群增長的“S”型曲線。下列有關敘述正確的是

A.在圖1D點時捕撈該經濟魚類可持續(xù)獲取較高經濟效益

B.1B點時種群數量相當于圖2中的K

C.2K值并非該經濟魚類種群的最大數量

D.估算一個種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是

A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B. a直立生長,b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長

D. 圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示過程為科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。據圖回答:

1)獲得目的基因后,如果想快速提高其數量,可以采用______技術對相應的DNA片段進行擴增,該技術需要的酶是________,此酶的特點是__________。

2)圖中過程(2)是基因工程的第二步,即:________________________,啟動子位于基因的首段,是_______識別和結合的部位,圖中重組質粒_______(“能”或“不能”)在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,_______(“能”或“不能”)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。

3)圖中過程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內,一般將受體大腸桿菌B_________處理,使細胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細胞稱為_________細胞,再與溶于緩沖液的表達載體混合,在一定的溫度下完成轉化。

4)應用___________________技術可檢測工程菌是否表達出人的生長激素。

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【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時,液面差為m。下列敘述正確的是(

A.滲透平衡時,溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時,仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時m將增大

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【題目】如圖表示細胞周期,下列敘述錯誤的是( )

A.a→b為分裂期 B.b→a為分裂間期

C.a→b→a表示一個細胞周期 D.DNA復制發(fā)生在b→a段

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【題目】圖為科學家探究光合作用的實驗,該實驗使用了同位素標記的方法,實驗結果顯示 A B 分別是哪種類型的氧氣

A.18O2 16O2B.18O2 18O2

C.16O2 18O2D.16O2 16O2

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【題目】如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是(   )

A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點為最適濃度

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似

C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量一定不同

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【題目】寒冬中某健康人在28℃的空調室內補充足量米飯和飲用水后休息10分鐘即進入零下5℃的環(huán)境中工作。如圖表示該人體內生理指標的相對變化趨勢,下列相關敘述中正確的是

A. 曲線可表示血糖含量變化,P點時胰島素含量較Q點增加

B. 曲線可表示人體體溫變化,P點時毛細血管中血流量較Q點增加

C. 曲線可表示血漿滲透壓變化,P點時抗利尿激素含量較Q點減少

D. 曲線可表示體內甲狀腺激素含量變化,P點時骨骼肌產熱量小于Q點

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