A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 |
B、淀粉、半乳糖、丙酮酸 |
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加 |
B、寒冷時(shí),因產(chǎn)熱增加,所以經(jīng)皮膚所散失的熱少于高溫環(huán)境 |
C、寒冷時(shí),經(jīng)皮膚所散失的熱是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱量 |
D、寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、未用龍膽紫染色 |
B、顯微鏡的放大倍數(shù)不夠 |
C、口腔上皮細(xì)胞不分裂 |
D、口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,并釋放到血液中,會(huì)打破酸堿平衡 |
B、產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過(guò)增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié) |
D、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,可導(dǎo)致下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧來(lái)自水 |
B、薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉 |
C、卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán) |
D、科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、200個(gè)和400個(gè) |
B、200個(gè)和510個(gè) |
C、2個(gè)和510個(gè) |
D、2個(gè)和400個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0項(xiàng) | B、1項(xiàng) | C、2項(xiàng) | D、3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F1中紅花植株的基因型是AaBb | ||
B、對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,后代性狀分離比為紫花:紅花=1:1 | ||
C、F2中紫花植株的基因型有4種 | ||
D、F2紅花植株中純合子所占比例為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
B、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加 |
C、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
D、機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加 |
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