細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、淀粉C、水D、糖原
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞中水占85%～90%，蛋白質(zhì)占7%～10%，糖類和核酸占1%～1.5%．
解答： 解：細(xì)胞中含量最多的化合物是水，約占85%～90%．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞中化合物，考查對基礎(chǔ)知識的識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下列DNA結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中1、2、代表的堿基（中文名）分別是：1
 
、2
 

（2）DNA的基本組成單位是
 
（用數(shù)字表示）、其化學(xué)元素組成是
 

（3）該分子復(fù)制時(shí)所需的直接能量物質(zhì)是
 
，復(fù)制3次得到
 
個(gè)子代DNA，該過稱遵循
 
原則．
（4）圖中所示有
 
個(gè)脫氧核苷酸，
 
種脫氧核苷酸．
（5）[10]是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中某營養(yǎng)級生物數(shù)量明顯改變后，其他營養(yǎng)級生物數(shù)量也會相應(yīng)發(fā)生變化．科學(xué)家在某淡水湖中人為構(gòu)建了一條食物鏈進(jìn)行研究．首先，他們采用網(wǎng)箱隔離以阻止其他魚類進(jìn)入待研究水域并測量相關(guān)數(shù)值．然后，在半數(shù)網(wǎng)箱內(nèi)人工投放一定量鱒魚，一段時(shí)間后對各網(wǎng)箱內(nèi)的相應(yīng)數(shù)值進(jìn)行跟蹤測量口研究結(jié)果如圖，請分析回答下列問題：

（1）投放的鱒魚和蜻蛉幼蟲之間的關(guān)系為
 
，分析結(jié)果中各生物數(shù)量的變化情況，寫出該研究中的食物鏈：
 
．該食物鏈中水生植物所固定的太陽能以
 
形式沿食物鏈流動，搖蚊幼蟲所同化能量將用于
 
．
（2）科學(xué)家同時(shí)對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同水層的光合速率進(jìn)行研究．從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封閉．然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后，測定各黑白瓶中溶氧量．若測得某水層初始溶氧量為A mg?L-1，白瓶溶氧量為Bmg?L-1，黑瓶溶氧量為Cmg?L-1，則該水層總光合速率為
 
mg﹒L-1﹒d-1．若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí)，白瓶意外墜落至池塘底部，短時(shí)間內(nèi)，該瓶內(nèi)綠藻葉綠體中C3含量
 
． 
（3）若想提高該湖泊的養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益，可采取合理密養(yǎng)和立體養(yǎng)殖的措施．從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以
 
．從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以
 
．
（4）上述研究結(jié)束數(shù)月后，由于附近一家化工廠發(fā)生事故，大量含汞廢水流人該湖，經(jīng)過一段時(shí)間湖泊生態(tài)等到一定恢復(fù)．此時(shí)，湖泊中體內(nèi)汞殘留量最高的生物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是（　�。�
A、核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中
B、真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
C、真核細(xì)胞的糖類是由核糖體合成
D、生命活動旺盛的細(xì)胞中有較多核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A、人的肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體
B、酵母菌產(chǎn)生的酒精和CO2排出細(xì)胞都需要消耗ATP
C、植物根毛細(xì)胞吸收K+的速率與土壤溶液中K+濃度成正比
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于主動運(yùn)輸，需消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國《每日郵報(bào)》近期報(bào)道，一種由吸血昆蟲引發(fā)的致命疾病正在全球逐漸蔓延，因感染者在患病初期與患艾滋病的癥狀類似，所以有關(guān)專家把它稱為美洲國家面臨的“新型艾滋病”威脅．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡單的生物，該“新型艾滋病”是新病毒導(dǎo)致的
B、導(dǎo)致“新型艾滋病”的生物，其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，但是有核糖體
C、“新型艾滋病”的致病生物與大腸桿菌和噬菌體都具有DNA、核糖體
D、導(dǎo)致“新型艾滋病”和艾滋病的生物均沒有細(xì)胞壁，但前者可獨(dú)立代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶比無機(jī)催化劑更能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、在蛋清液中加入蛋白酶，水解后再滴加雙縮脲試劑仍顯紫色
C、水綿細(xì)胞光合作用所需的酶可以催化細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)
D、水綿細(xì)胞呼吸作用所需的酶僅存在于細(xì)胞基質(zhì)和線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合，稱為基因重組．下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是（　�。�
A、利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株
B、減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
C、在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠與蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組
D、二倍體水稻種子萌發(fā)期用秋水仙素處理得到稻穗碩大的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為同一生物個(gè)體處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙含有DNA數(shù)分別為8、8、4
B、該個(gè)體應(yīng)為雌性
C、屬于減數(shù)分裂的應(yīng)是甲、乙、丙
D、丙的子細(xì)胞是卵細(xì)胞

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