13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與現(xiàn)象的分析，表述正確的是（　�。�
A．以樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，需去掉最大值和最小值后求所有樣方的平均值
B．統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，要選取至少三個(gè)菌落數(shù)目為300以上的平板計(jì)算平均值
C．酵母菌培養(yǎng)液產(chǎn)生的CO2通入溴麝香草酚藍(lán)溶液，變黃時(shí)間越短說(shuō)明CO2產(chǎn)生的越多
D．用顯微鏡觀察低溫處理的洋蔥根尖時(shí)，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞將發(fā)育成四倍體

分析 1、微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．若要對(duì)微生物進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，接種方法只能是稀釋涂布平板法．稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊木悍謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．
2、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色

解答 解：A、以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度的估計(jì)值，A錯(cuò)誤；
B、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選取菌落數(shù)在30-300之間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，時(shí)間越短說(shuō)明CO2產(chǎn)生的越多，C正確；
D、低溫處理洋蔥根尖后會(huì)引起分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化，但由于解離時(shí)已將細(xì)胞殺死，則不能發(fā)育成多倍體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查樣方法、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、探究酵母菌的呼吸方式、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞的光合作用過(guò)程中，CO2與C5結(jié)合生成兩分子C3，C3的還原是一個(gè)復(fù)雜的生化反應(yīng)過(guò)程，其中一個(gè)碳原子被用于合成葡萄糖，剩下的五個(gè)碳原子經(jīng)一系列變化再生成一個(gè)C5，從而形成一個(gè)循環(huán)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．C3合成葡萄糖所需要的[H]來(lái)自水的光解
B．葡萄糖的合成過(guò)程中，C5能夠降低反應(yīng)的活化能
C．C5的產(chǎn)生和利用過(guò)程都離不開(kāi)[H]和ATP的作用
D．藍(lán)藻細(xì)胞C3的合成和還原均發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)如圖所示人類(lèi)的X與Y染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X、Y染色體大小和形態(tài)均不同，但它們?yōu)橥慈旧w
B．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，女性患者比男性多
C．Ⅱ片段上存在控制某性狀的等位基因
D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者無(wú)女性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于遺傳和進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA分子通過(guò)基因表達(dá)，將遺傳信息從親代傳遞給子代
B．一個(gè)由32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，繁殖兩代后有4個(gè)具有放射性的子代噬菌體
C．寨卡病毒的遺傳物質(zhì)初步水解后產(chǎn)生4種核苷酸
D．多數(shù)基因突變對(duì)生物體有害，因此這類(lèi)基因突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．Kisspeptin．簡(jiǎn)稱(chēng)Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素，它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)．
Ⅰ．通常情況下，如圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．據(jù)圖回答．

（1）排卵前期，Kp釋放量增加，再通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)，促進(jìn)雌激素的分泌最終促進(jìn)排卵，而雄激素又通過(guò)②調(diào)節(jié)Kp的釋放量，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為反饋（正反饋）調(diào)節(jié)．
（2）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是核糖體．
（3）產(chǎn)生GnRH的器官是下丘腦．
Ⅱ．現(xiàn)有一種新研制的飼料，為探究該飼料對(duì)于延長(zhǎng)產(chǎn)蛋期（產(chǎn)蛋的時(shí)間增加，產(chǎn)生更多的蛋）的影響，某飼養(yǎng)員進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)出了相關(guān)數(shù)據(jù)．如表
產(chǎn)蛋期延長(zhǎng)的鵪鶉（只）產(chǎn)蛋期未延長(zhǎng)的鵪鶉（只）
飼喂新飼料20075
飼喂普通飼料5015
（4）新研制的飼料不能（能、不能）延長(zhǎng)產(chǎn)蛋期，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由因?yàn)轱曃剐嘛暳虾笥?2.7%的鵪鶉延長(zhǎng)了產(chǎn)蛋期，普通飼料中有76.9%的鵪鶉延長(zhǎng)了產(chǎn)蛋期．所以，沒(méi)有效果．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅Aabb和aaBB交配產(chǎn)下的F1代自由交配得F2代（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），則F2代中aabb的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵
B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在RNA分子上
C．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因重組可以改變基因頻率
B．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子，通常母方是致病基因的攜帶者
C．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
D．基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)白化病為常染色體隱性遺傳，由一對(duì)等位基因A和a控制，色盲為伴X隱性遺傳，由一對(duì)等位基因B和b控制，現(xiàn)有一膚色和色覺(jué)均表現(xiàn)正常的個(gè)體，以下描述正確的是（ ）

A．若該個(gè)體為男性，則其子女均有出現(xiàn)色盲患者的風(fēng)險(xiǎn)

B．由于非同源染色體的自由組合，其配子中約有同時(shí)含有A和B

C．該正常個(gè)體含有基因A，所以能產(chǎn)生酪氨酸酶及黑色素，因而未患上白化病

D．由于同源染色體分離，其配子必然同時(shí)含有A和a的其中之一和B和b的其中之一

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