隨著人口的急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大，為了減輕對生物圈的壓力，人們應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)食物結(jié)構(gòu)（　�。�
A、以植物性食物為主
B、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主
C、以禽類、蛋類為主
D、以豬等家畜的肉類為主
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：在能量流動(dòng)的過程中，輸入到一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分百流入下一營養(yǎng)級(jí)，能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程是逐級(jí)遞減的，一般只有10-20%流入到下一營養(yǎng)級(jí)，因此食物鏈越長，消耗的能量越多．以植物性食物為主，營養(yǎng)級(jí)少，能量損失少．
解答： 解：A、營養(yǎng)級(jí)中能量流動(dòng)的去路是①自身呼吸消耗，②流向下一營養(yǎng)級(jí)，③殘?bào)w、糞便等被分解者分解，④未被利用；因此營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)的過程中散失的能量越多，以植物性食物為主，營養(yǎng)級(jí)少，能量的損耗少，能減輕對生物圈的壓力，故A正確；
B、以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級(jí)，則散失的能量較多，故B錯(cuò)誤；
C、以禽類、蛋類為為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級(jí)，則散失的能量較多，故C錯(cuò)誤；
D、以豬等家畜的肉類為主，則人至少處于第三營養(yǎng)級(jí)，則散失的能量較多，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查能量流動(dòng)的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解能量流動(dòng)特點(diǎn)中的逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)越多，則散失的能量越多．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（七）閱讀有關(guān)微生物的資料，請分析回答下列問題：
硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用．土壤或水體中的有機(jī)物（如動(dòng)物的排泄物或動(dòng)植物的尸體）在分解過程會(huì)產(chǎn)生對動(dòng)物毒性很強(qiáng)的氨，硝化細(xì)菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如下：

（1）根據(jù)上述材料可知，硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 
．硝化細(xì)菌通常以
 
方式增殖，當(dāng)水體過于純凈時(shí)，硝化細(xì)菌會(huì)形成休眠體，這種休眠體被稱為
 
．
（2）對于混有硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行微生物篩選．在篩選硝化細(xì)菌時(shí)，其培養(yǎng)基成份包括
 
（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機(jī)鹽、瓊脂、伊紅-美藍(lán)染料），接種后并放置于
 
條件培養(yǎng)．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應(yīng)另外添加的成份是
 
，菌落特征為
 
．
（3）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細(xì)菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如右圖．該實(shí)驗(yàn)接種所使用的工具是
 
，該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌
 
個(gè)．

（4）為降低致病菌對魚的損害，向養(yǎng)殖池中施放了一定量的抗生素，反而可能會(huì)在短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致養(yǎng)殖池中的魚大量死亡，請結(jié)合題中材料分析原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖（b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞）．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、產(chǎn)生圖中a、b、c三種細(xì)胞的方式分別是：減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生，表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞核仍具有全能性
C、圖中產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖
D、體細(xì)胞C提供細(xì)胞核，因此動(dòng)物個(gè)體②與體細(xì)胞C的性狀相同，與動(dòng)物個(gè)體①完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于數(shù)量性狀的是（　�。�
A、人的耳垂有無
B、人的頭發(fā)長短
C、人的ABO型血型
D、人的膚色深淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲圖是生化反應(yīng)中，酶的競爭性抑制與非競爭性抑制的示意圖．對圖乙分析敘述不正確的是（　�。�
A、曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B、曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
C、曲線a、b酶促反應(yīng)速率不同的原因是b受到非競爭性抑制劑的作用
D、競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（　�。�
A、由受精卵發(fā)育成的生物體屬于二倍體
B、“貓叫綜合征”是染色體數(shù)目變異引起的
C、人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變
D、只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)的學(xué)生中基因型及其比例為XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，則XB的基因頻率為（　�。�
A、46%B、61.3%
C、68%D、90.7%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是（　　）

①以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
②甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體
③乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
④丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同．
A、②④B、②③C、①③D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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