(9分)如圖是動物細胞亞顯微結構示意圖,請按照下圖回答下列問題:
(1)圖中的1是 ,2是 ,3是 4是 ,5是
(2)在動物細胞和植物細胞中都有,但在植物細胞中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ]
(3)能夠增大細胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細胞器是[ ]
(4)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[ ]
(5)為細胞生命活動提供所需能量的主要細胞器是[ ]
線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 染色質(zhì) 高爾基體 中心體 4高爾基體 2內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5中心體 1線粒體
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖分析:圖中1具有雙層膜結構,且內(nèi)膜向內(nèi)突起,所以是線粒體,2是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3存在與細胞核內(nèi),是染色質(zhì),4由扁平囊狀結構和囊泡組成,是高爾基體,5由兩個相互垂直的中心粒組成,是中心體。
(2)在動物細胞和植物細胞中都有,但在植物細胞中與細胞壁形成有關的細胞器是[4]高爾基體。
(3)[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成網(wǎng)狀結構,增大了細胞內(nèi)的膜面積,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對來自核糖體的肽鏈進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質(zhì),然后“出芽”形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達高爾基體,與高爾基體膜融合,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的通道。
(4)在動物細胞有絲分裂前期,[5]中心體可以發(fā)出星射線形成紡錘體,因此與動物細胞有絲分裂有關。
(5)細胞生命活動所需能量來自細胞呼吸,參與細胞呼吸的細胞器是[1]線粒體
考點:本題考查主要細胞器的結構和功能,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年安徽蚌埠五河縣高中高二上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
用DNA酶處理從S型細菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關于這一實驗的敘述,不正確的是( )
A.該實驗證實DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B.該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.該實驗證實了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子
D.該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
種群最基本的數(shù)量特征是
A.種群密度 B.出生率和死亡率
C.遷入率和遷出率 D.種群的增長率
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中屬于特異性免疫的是
A.皮膚表皮細胞排列緊密
B.呼吸道粘膜分泌粘液
C.吞噬細胞的吞噬作用
D.感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是
A.肺泡腔內(nèi)的氣體 B.小腸腔內(nèi)的氣體
C.心室腔內(nèi)的血漿 D.膀胱腔內(nèi)的尿液
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是( )
A.細胞核的大小和數(shù)量
B.細胞器的種類和數(shù)量
C.細胞膜上的載體的種類和數(shù)量
D.細胞的大小和形狀
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“沒有碳,就沒有生命”,這主要是因為( )
A.碳在生物細胞中含量最多
B.生物大分子以碳鏈為骨架
C.二氧化碳是聯(lián)系有機界和無機界的重要化合物
D.碳主要分布在有機物中
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.器官 B.組織 C.細胞 D.系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習卷(解析版) 題型:選擇題
為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥,并盡快得出實驗結論,有人用“敵草隆”(一種除草劑)進行了實驗,取等量砂土分裝于相同的兩容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌,下列有關事項肯定錯誤的是( )
A.a組為實驗組,b組為對照組
B.向a、b中噴入等量敵草隆,再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間
C.檢測敵草隆消失的情況,預計a組敵草隆含量不變,b組敵草隆全部分解
D.只用砂土,實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好
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