【題目】果蠅是遺傳學(xué)最常用的材料之一，染色體組如下圖所示。如果Ⅳ號(hào)染色體多一條（這樣的個(gè)體稱(chēng)為Ⅳ—三體）或少一條（Ⅳ—單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時(shí)，3條同源染色體中的任2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）從變異類(lèi)型分析，單體果蠅形成屬于___________，要確定該染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對(duì)其進(jìn)行染色體組型進(jìn)行分析。

（2）正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是________。

（3）野生型果蠅（EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅（ee)，該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：（注：實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)

①將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。

②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正常∶三體等于____________，選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與染色體正常的無(wú)眼雄果蠅測(cè)交，請(qǐng)用遺傳圖解表示該測(cè)交過(guò)程（配子不作要求)。

【答案】（1)染色體數(shù)目變異

（2)0、1、2

（3)①野生型：無(wú)眼= 1:1 ②1:1

【解析】

試題分析：（1）單體果蠅的染色體數(shù)目小一條，為染色體變異，要確定染色體的形態(tài)和數(shù)目，需要進(jìn)行染色體組型分析。

（2）正常雄果蠅的性染色體組成為XY,次級(jí)精母細(xì)胞中含有X染色體時(shí)，Y染色體的數(shù)目為0，含有Y染色體時(shí)，如著絲點(diǎn)不分裂，則只有1條Y染色體，如分裂則產(chǎn)生2條Y染色體。

（3）①無(wú)眼果蠅的基因型為ee，野生型Ⅳ—單體果蠅為E0，所以子代為Ee：e0=1:1，即野生型：無(wú)眼＝1：1，②野生型Ⅳ—三體果蠅為EEE，產(chǎn)生的配子有E和EE，與無(wú)眼果蠅雜交，子代為Ee和EEe，所以正常：三體＝1：1，子一代三體雌果蠅產(chǎn)生的配子有E：EE：Ee：e=2:1:2:1，所以測(cè)交子代為Ee：EEe:Eee:ee=2:1:2:1，遺傳圖解如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成兩半，每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示（瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度）。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)自變量是不同大小的瓊脂塊，因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度

B. NaOH在邊長(zhǎng)1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大

C. 通過(guò)本模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>

D. 本實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞染色體上DNA遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,在細(xì)胞核進(jìn)行的是 ( )
A．復(fù)制和翻譯 B． 轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D．翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示DNA測(cè)序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT。請(qǐng)解讀2并據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A．圖2顯示的堿基排列順序是GATGCGTTCG

B．圖1與圖2顯示的片段所在的DNA中（A+C）/（T+G）值一樣

C．圖1所示堿基序列所對(duì)應(yīng)的DNA片段第n次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸4×2n﹣1個(gè)

D．圖1堿基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.果酒與果醋的原料不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B.用于微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)皿必須高壓蒸汽滅菌
C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須高壓蒸汽滅菌
D.用于分離微生物的土壤樣品必須高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中能進(jìn)行光合作用的是 （填字母），其細(xì)胞呼吸方式是 ．

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 （填字母）．

（3）從生物的代謝類(lèi)型上看，B細(xì)胞內(nèi)含有 和 ，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．若一湖泊出現(xiàn)水體富營(yíng)養(yǎng)化，其中的 （填字母）會(huì)大量繁殖，使水體出現(xiàn)水華；A中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng) 或 生活的異養(yǎng)生物．

（4）A、B、D共有的結(jié)構(gòu)有 （寫(xiě)出兩點(diǎn)），這說(shuō)明了細(xì)胞的 性．

（5）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成 ，各種生物構(gòu)成 ，整個(gè)湖泊構(gòu)成 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體細(xì)胞克隆實(shí)質(zhì)是一種無(wú)性生殖

B．克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型不完全一致

C．重組DNA技術(shù)是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)

D．受體為去核的卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄中有果實(shí)顏色和蔓藤長(zhǎng)短兩種性狀，紅果與黃果為一對(duì)相對(duì)性狀（用A、a基因表示），長(zhǎng)蔓與短蔓為另一對(duì)相對(duì)性狀（用B、b基因表示），兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有四個(gè)親本組合，雜交后得到的數(shù)量比如表所示。回答下列問(wèn)題：

（1）組合一的子代中，紅果：黃果=______________，這對(duì)相對(duì)性狀遺傳遵循的遺傳定律是______________

（符合現(xiàn)代解釋的表達(dá)）。

（2）根據(jù)組合一或組合二______________數(shù)據(jù)可推知，在蔓藤長(zhǎng)短這對(duì)相對(duì)性狀中，長(zhǎng)蔓是顯性性狀。組合四的交配類(lèi)型屬于______________（測(cè)交、自交、雜交）。

（3）組合二的子代中，基因型含有等位基因的個(gè)體是______________（填表現(xiàn)型）。組合三親本的基因型是______________。

（4）為了驗(yàn)證組合一親本紅果長(zhǎng)蔓的基因型，可設(shè)計(jì)______實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,它們?cè)诮Y(jié)合過(guò)程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況

A．可能形成環(huán)狀的外源DNA B．可能形成環(huán)狀的載體DNA

C．可能出現(xiàn)重組DNA D．只出現(xiàn)重組DNA

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