3.研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時(shí)會(huì)引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射.當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí),縮鰓反射的幅度越來小,即產(chǎn)生習(xí)慣化.對已產(chǎn)生習(xí)慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚(對海兔為傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈,即產(chǎn)生去習(xí)慣化.相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如圖.請分析并回答:

( 1)圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有2個(gè).
(2)為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).


測量指標(biāo)及現(xiàn)象
連續(xù)電刺激部位
噴水管皮膚感覺神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元
感覺神經(jīng)元電位變化持續(xù)產(chǎn)生持續(xù)產(chǎn)生?
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元電位變化逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度逐漸減弱逐漸減弱一直正常
①神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí),受刺激部位膜內(nèi)電位變化是外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正.表中“?”處應(yīng)填寫不產(chǎn)生,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在圖中感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻.

分析 分析題圖:參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元;分析表格連續(xù)電刺激噴水管皮膚、感覺神經(jīng)元等部位,感覺神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u減弱,肌肉收縮程度逐漸減弱,而連續(xù)電刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,肌肉一直正常收縮,故海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻.

解答 解:(1)分析題圖:參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2個(gè)神經(jīng)元參與.
(2)①神經(jīng)元受到適宜刺激后,受刺激部位細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致興奮部位膜內(nèi)的陽離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位.連續(xù)刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,感覺神經(jīng)元沒有動(dòng)作電位產(chǎn)生,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
②分析表格連續(xù)電刺激噴水管皮膚、感覺神經(jīng)元等部位,感覺神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u減弱,肌肉收縮程度逐漸減弱,而連續(xù)電刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,肌肉一直正常收縮,故海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻.
故答案為:
(1)2
(2)①外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正    不產(chǎn)生(無)   神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的)
②感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸

點(diǎn)評 本題以海兔縮鰓反射的正;兔舾谢癁楸尘埃疾榉瓷涔陆Y(jié)構(gòu)、神經(jīng)興奮的傳遞等相關(guān)知識(shí),意在考查了識(shí)圖、獲取信息及綜合運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

藏獒原產(chǎn)于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時(shí),皮毛呈黑色;具有基因bb時(shí),皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn),乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請回答下列問題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。

(2)甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________;F2中,黑毛藏獒的基因型是______________________________,其中雜合子占的比例為________________。

(3)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個(gè)體進(jìn)行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是__________________________________。

(4)乙圖中具有同源染色體的是______________細(xì)胞(填序號(hào));依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖為________(雌性/雄性)藏獒組織切片顯微圖像。

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆,則以下相關(guān)說法不正確的是( )

A.F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子 B.黃色籽粒是顯性性狀

C.F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆 D.這種現(xiàn)象叫做性狀分離

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下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述,不正確的是( )

A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株

B.獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶

C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.BC段出現(xiàn)染色體
B.DE段,染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上
C.AC段有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
D.CD段的形成原因是著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2,保證小室中CO2恒定).

①將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是18(或g)點(diǎn)
②如果要測定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
在裝置的燒杯中加入NaOH溶液溶液.其作用是其作用是吸收CO2.將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定.觀察并記錄O2吸收速率速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體維持穩(wěn)態(tài)的相關(guān)示意圖.請回答下列問題:

(1)圖1中④表示突觸,此處興奮的傳遞方向是單向(填單向或雙向).若在①處給予刺激,該處神經(jīng)纖維膜的電位變化是由正變負(fù).③是放置在傳出神經(jīng)上的電表,若⑤處給予刺激,在③處能(填能或不能)記錄到電位變化.
(2)圖2中的靶細(xì)胞若為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞位于下丘腦.當(dāng)受到寒冷、緊張刺激時(shí),分泌物的名稱是促甲狀腺激素釋放激素.靶細(xì)胞作出的反應(yīng)是分泌促甲狀腺激素增加.
(3)圖3表示免疫反應(yīng)的某一過程,a代表B淋巴細(xì)胞,b代表記憶細(xì)胞,c代表漿(效應(yīng)B) 細(xì)胞,d代表的物質(zhì)是抗體.
(4)由上可知,人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)、體液、免疫協(xié)調(diào)整合而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是(  )
A.物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境
B.信息只能從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
C.信息傳遞有利于種群繁衍
D.行為信息只能向異種生物傳遞

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同步練習(xí)冊答案