【題目】某基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變,翻譯的肽鏈縮短了下列分析正確的是

A.該基因突變是發(fā)生了堿基對的缺失

B.基因突變可能導(dǎo)致mRNA沒法與核糖體結(jié)合

C.突變導(dǎo)致基因表達過程中堿基互補配對原則發(fā)生改變

D.肽鏈的縮短可能是因為基因突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)

【答案】D

【解析】

1、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA。
2、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。
3、分析題文:某基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變,翻譯的肽鏈縮短了,說明翻譯的肽鏈縮短是由于編碼的基因發(fā)生了堿基對的替換,導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)。

A、如果基因突變時發(fā)生了堿基對缺失,會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄的mRNA長度發(fā)生改變,A錯誤;
B、若mRNA無法與核糖體結(jié)合,就無法合成肽鏈,B錯誤;
C、基因突變只改變基因中堿基的數(shù)量和順序,不會影響堿基互補配對原則,C錯誤;
D、基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變,但堿基順序會發(fā)生改變,可能會導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前結(jié)束,肽鏈縮短,D正確。
故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在保持細胞活性的條件下,能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是

A.用碘液染色,檢測馬鈴薯勻漿中的淀粉

B.用健那綠染色,觀察動物細胞中的線粒體

C.用蘇丹III染色,檢測花生種子子葉細胞中的脂肪

D.用甲基綠吡羅紅染色,觀察細胞中的DNARNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、最嚴謹?shù)囊豁検?/span>(  )。

選項

實驗?zāi)康?/span>

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組:2mL3%H2O2+1mL過氧化氫酶 保溫5min

對照組:2mL3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫5min

B

酶催化具有專一性

實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫 5min碘液檢驗

對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min 碘液檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液每隔5min將溶液溫度升高10°C,觀察溶液藍色變化

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入:2mL3%H2O2、1mL不同pH緩沖溶液和1mL過氧化氫酶,在適宜溫度下保持5min,觀察氣體產(chǎn)生速率

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檉柳能在鹽堿環(huán)境中正常生長。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無機鹽離子,使其細胞液中的無機鹽離子濃度高于土壤溶液。下列說法正確的是(  )

A.Na+進入神經(jīng)細胞的方式與檉柳積累無機鹽離子的方式相同

B.若對檉柳施加呼吸抑制劑,不會影響其積累無機鹽離子的過程

C.檉柳根部細胞對無機鹽離子的吸收與核糖體的功能有關(guān)

D.冬季氣溫較低時,檉柳積累無機鹽的能力不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20157月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯誤的是(

A.有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面附著有核糖體

B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細胞外

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海星捕食附著在巖石上的藤壺、貽貝、帽貝等多種動物以及藻類,科學(xué)家在實驗區(qū)移除了所有的海星,藤壺的數(shù)量迅速上升,接下來其優(yōu)勢又被貽貝取代。帽貝和藻類只能遷移到別的地方生存。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.這些生物共同構(gòu)成一個群落B.海星至少占有2個營養(yǎng)級

C.利用樣方法調(diào)查帽貝的數(shù)量D.捕食者的存在有利于維持物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化,氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對。育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。羥胺處理過的番茄不會出現(xiàn)( )

A. 番茄種子的基因突變頻率提高

B. DNA序列中C—G轉(zhuǎn)換成T—A

C. DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶數(shù)目

D. 體細胞染色體數(shù)目保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】演藝圈的女明星,有些為了保持年輕貌美,不惜重金到香港注射人體胎盤素。人體胎盤素的功效主要有:全面激活面部休眠的成體細胞,使之轉(zhuǎn)化為功能細胞;加強全身皮膚纖維母細胞、膠原纖維與彈性纖維的新陳代謝,增加表皮與真皮層的厚度;全面促進新生角質(zhì)層細胞的增殖與生長,加速死皮細胞的脫落。據(jù)此回答下列問題:

1)衰老的細胞內(nèi)水分________(填“增加”或“減少”)。

2)細胞衰老后細胞核變大,核膜內(nèi)折,那么人體內(nèi)所有細胞衰老都會出現(xiàn)這種情況嗎? _____________。為什么?___________________________________________________。

3)現(xiàn)有衰老的肝細胞和新生的肝細胞,用__________(染色劑)能將染色質(zhì)染色,染色深淺的比較情況是__________________________________________________________________________

4)與題干中休眠細胞相比,功能細胞內(nèi)的水分______、酶的活性________,進而細胞代謝________。

5)注射人體胎盤素以后,新生角質(zhì)層細胞的細胞周期將________(填“縮短”或“延長”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對甲、乙兩種高等植物進行實驗設(shè)計所得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度均適宜)。請根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度(klx

光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx

光合作用速率最大值時CO2吸收量mg/(100cm2·h)

黑暗條件下CO2釋放量mg/(100cm2·h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

1)本實驗中的自變量是_________________________。

2)甲、乙兩植物相比較,______ 植物更適合在較強光下生長。

3)當(dāng)光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率______ (填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率。此時乙植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有:_______。

4)在光照強度為3klx的環(huán)境中甲植物光合作用所需CO2來源于______。此時甲植物葉片表皮細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)的產(chǎn)生部位有_______。

5)當(dāng)光照強度為3klx時,與乙植物相比較,甲植物的實際光合作用速率較______ (填“大”或“小”),此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為____________________mg/(100cm2·h)

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