【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 主要實(shí)驗(yàn)步驟 |
A | 酶催化具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2+1mL過氧化氫酶 保溫5min 對(duì)照組:2mL3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫5min |
B | 酶催化具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫 5min碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min 碘液檢驗(yàn) |
C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5min將溶液溫度升高10°C,觀察溶液藍(lán)色變化 |
D | pH影響酶的催化活性 | 向三支試管中依次各加入:2mL3%H2O2、1mL不同pH緩沖溶液和1mL過氧化氫酶,在適宜溫度下保持5min,觀察氣體產(chǎn)生速率 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。
(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。
(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會(huì)失活。
A、酶的高效性是和無機(jī)催化劑相比,因此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組的蒸餾水應(yīng)換成FeCl3溶液,A錯(cuò)誤;
B、驗(yàn)證酶的專一性,實(shí)驗(yàn)需要鑒定淀粉和蔗糖是否被唾液淀粉酶分解,用碘液只能檢測(cè)淀粉的存在,而無法檢測(cè)蔗糖溶液是否被分解,故檢測(cè)需使用斐林試劑,B錯(cuò)誤;
C、探究酶作用的適宜溫度,應(yīng)取多支試管分別置于多個(gè)一定溫度梯度水浴鍋中5min后,相應(yīng)溫度混合后再保溫5min,C錯(cuò)誤;
D、驗(yàn)證pH對(duì)酶的催化速率的影響的實(shí)驗(yàn)中,pH為自變量,因此實(shí)驗(yàn)需要首先設(shè)置不同的pH環(huán)境,D正確;
故選:D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A.檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)的過程中,消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的量相等
D.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是
A.細(xì)胞分化是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,改變了細(xì)胞的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于從細(xì)胞中提取分離血紅蛋白的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)樣品的處理過程分為紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析
B.洗滌血紅蛋白的目的是去除一些雜蛋白,所用試劑為生理鹽水
C.凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)通過色譜柱的速度快
D.將樣品加入色譜柱頂端時(shí),下端的流出口應(yīng)處于打開狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列幾組比例中能直接說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( )
A.F2的表現(xiàn)型比例為3∶1B.F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1
C.F2的基因型比例為1∶2∶1D.測(cè)交后代的比例為1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,如有一個(gè)2條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量為12 276,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的DNA分子中的最少脫氧核苷酸數(shù)目依次為( )
A.144 864B.144 432
C.120 720D.120 360
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞的增殖需要中心體的參與
B.紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的色素吸收光能用于制造糖類
C.根瘤菌合成蛋白質(zhì)的過程是在大豆根細(xì)胞的核糖體內(nèi)完成的
D.鮮肉過一段時(shí)間后再煮,味道更加鮮嫩,這與溶酶體的作用有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因突變后轉(zhuǎn)錄的mRNA長度不變,翻譯的肽鏈縮短了下列分析正確的是
A.該基因突變是發(fā)生了堿基對(duì)的缺失
B.基因突變可能導(dǎo)致mRNA沒法與核糖體結(jié)合
C.突變導(dǎo)致基因表達(dá)過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生改變
D.肽鏈的縮短可能是因?yàn)榛蛲蛔儗?dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果甚至決定實(shí)驗(yàn)成敗。下列相關(guān)說法中正確的是
A.選用洋蔥根尖分生區(qū)做實(shí)驗(yàn)材料,可通過顯微鏡觀察細(xì)胞板的形成過程
B.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí),一般不選用已開放的豌豆花藥做實(shí)驗(yàn)材料
C.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,可根據(jù)染色體形態(tài)和數(shù)目確定有絲分裂時(shí)期
D.菠菜葉下表皮細(xì)胞含有豐富的葉綠素,不用經(jīng)過染色就能觀察到葉綠體
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