在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可能產(chǎn)生CO2的是( )
A.水稻根細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜 B.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.人肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B.其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相同
C.屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次
D.能產(chǎn)生新的炭疽桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇定向改變海島上種群的基因頻率 | |
B. | 海島生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能 | |
C. | 不同海島的種群可能因地理隔離形成生殖隔離 | |
D. | 海島生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是( )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來(lái) ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來(lái) ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.
A.①③④ B.①②④ C.③④ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的能量減少,是因?yàn)檫有部分能量?jī)?chǔ)存在( )
A.丙酮酸分子中 B.乳酸分子中
C.酒精分子中 D.ATP分子中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(○)、乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
C.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將水稻與番茄分別培養(yǎng)在成分相同的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻比番茄吸收的硅多,吸收的鈣少.這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜( )
A.運(yùn)載硅的載體多,運(yùn)載鈣的載體少
B.吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱
C.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量
D.吸收硅屬于自由擴(kuò)散,吸收屬于鈣主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 .
(2)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的 發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成 功能的分子基礎(chǔ).
(3)E蛋白具有催化功能,因其只能與 結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)
(4)染色體主要由 和 組成,核糖體主要由 和 成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)①在縱坐標(biāo)的數(shù)值等于此時(shí)的呼吸速率 | |
B. | 從點(diǎn)①到點(diǎn)②,呼吸速率逐漸下降 | |
C. | 點(diǎn)②呼吸釋放的CO2與光合作用吸收的CO2量相等 | |
D. | 點(diǎn)③以后,光照強(qiáng)度是光合作用的限制因子 |
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