某新藥剛問世時，可治療病毒性感冒，療效很高。幾年后，療效漸漸降低，其根本原因可能是

A. 病毒接觸了藥物后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 藥物的作用淘汰了不抗藥的個體，保留抗藥性強(qiáng)的個體

D. 后來的藥量用少了，病毒產(chǎn)生了抗藥性變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我市的井岡蜜柚是人們喜愛的水果之一，下圖表示一株生長旺盛的井岡蜜柚在夏季24h內(nèi)C02的吸收量和釋放量的變化情況。圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積，a～h表示曲線上的點(diǎn)。請據(jù)圖回答以下問題：

(1)葉肉細(xì)胞在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中生成水的場所依次是__________________。

(2)假設(shè)24h內(nèi)呼吸速率不變，則該井岡蜜柚.總光合速率最大值為________________。

(3)這株井岡蜜柚在一晝夜中有機(jī)物積累量可用代數(shù)式表示為___________（用A、B、C表示），其中曲線上e〜g對應(yīng)的時段，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化為________________。

(4)利用若干等份長勢相同的井岡蜜柚幼苗進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。圖中，實(shí)線表示不同溫度下暗處理1h時測得的井岡蜜柚幼苗干重變化，虛線表示不同溫度下置于同一光照強(qiáng)度下照射1h.后小麥幼苗的干重變化。D點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中的能量變化過程是___________。28℃時真正光合作用速率的相對值是___________________。

(5)如圖T。-T1表示的是在適宜條件下培養(yǎng)的井岡蜜柚葉綠體（[H]、ADP、C3、C5)中某兩種化合物的含量，T1-T3則表示改變其生長條件后兩種化合物的含量變化。若T1時刻降低了光照強(qiáng)度，則物質(zhì)A指的是____，若T1時刻降低了培養(yǎng)液中NaHC03的濃度，則物質(zhì)A指的是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆全國新課程高考仿真信息卷_理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。回答下列有關(guān)問題：

（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌污染。常用的滅菌方法有________________(答三種方法）。

（2）在生產(chǎn)葡萄酒的過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的生物是________________。腐乳外部有一層致密的“皮”,這是________________的匍匐菌絲形成的。

（3）在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是_______________________________。

（4）提取洋蔥DNA時，要在切碎的洋蔥中加入一定的________________，并進(jìn)行充分地攪拌和研磨，待過濾后再收集研磨液。

（5）橘皮精油的提取方法不采取水中蒸餾法，是因?yàn)樵摲椒〞䦟?dǎo)致_______________等問題。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生物多樣性的理解正確的是

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B. 外來物種入侵一定使生物多樣性增加

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是由垂體分泌或釋放的激素是

A. 促甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 抗利尿激素 D. 生長素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測該病的遺傳方式為

A．伴Y染色體遺傳

B．常染色體顯性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳

D．伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是

A. 圖中a代表細(xì)胞分裂，b代表細(xì)胞分化

B. ⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作

D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞，意味著即將死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖（一）中所示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列圖（一）（二）中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是（ ）

A. ①—甲 B. ②—甲 C. ③—丙 D. ④—乙

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖為銀川環(huán)保部門對艾依河段的大腸桿菌進(jìn)行檢測的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)__________（填“大于”或“小于”）大腸桿菌。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時，除了水分、無機(jī)鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（3）用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________。

（4）要檢測樣液中的大腸桿菌含量，取1ml河水樣本，加入4ml無菌水，充分混勻后，在3個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時，3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為______個。

（5）該小組通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計值比實(shí)際值_______（偏高/偏低），理由是_______________。

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