精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
將500g黃豆生成豆芽后，稱重為2000g，在這個過程中，有機物的質量變化是（　�。�
A、總量增多B、總量減少
C、沒增加也沒減D、以上都不對
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題主要考查細胞呼吸的實質．
黃豆在長成黃豆芽的過程中一直不能進行光合作用，它能進行呼吸作用，不斷的消耗有機物以維持生命活動．總質量的增加是因為它在新陳代謝的過程中不斷從外界吸收水分及無機物等營養(yǎng)物質而造成的．
解答： 解：黃豆在長成黃豆芽的過程中，細胞呼吸一直進行著，一直在分解有機物，因此有機物的質量減少，B正確；ACD錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力．黃豆在長成黃豆芽的過程中，細胞呼吸會產生一些中間產物，如丙酮酸，因此有機物的種類增多．類似于牛奶發(fā)酵成酸牛奶的過程中，乳酸菌進行無氧發(fā)酵，不斷分解有機物，有機物的質量減少，但有機物的種類增多．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于造成相關實驗失敗的原因分析中，錯誤的是（　�。�
A、制作腐乳的鹵湯時，料酒加的量較多，易造成豆腐腐敗變質
B、制作果酒時，先除去葡萄的枝梗再進行沖洗，可能造成葡萄霉爛
C、制作果醋時，通氧不足或溫度過低，造成發(fā)酵失敗
D、用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足，造成洗滌效果差

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

結合以下面圖表分析，有關說法正確的有（　�。�
藥物治病機理
青霉素抑制細菌細胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性
紅霉素與核糖體結合，抑制其功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③過程
B、利福平能抑制細菌的②和⑤過程
C、青霉素能抑制細菌的①過程
D、①一④可發(fā)生在人體健康細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用如圖所示裝置進行相關實驗，在整實驗過程中，所收集的氣體體積的記錄情況如表所示．下列說法正確的是（　�。�
時間（分） 0 1 2 3 5 10 15 20 25
收集的氣體體積（Ml） 0 1.0 2.0 2.5 3.0 4.0 4.5 5.0 5.0
A、0～2分鐘時反應速率最大
B、20～25分鐘時氣體體積不變，原因是酶已經反應完全
C、增加馬鈴薯小圓片的數量，可以增加最終收集的氣體體積
D、增加過氧化氫溶液的濃度，反應速率不變，最終收集的氣體體積增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

染色體片段缺失是常見的染色體結構變異，缺失染色體與其正常染色體配對如圖．用顯微鏡檢查這種改變需使用下列哪種試劑（　�。�
A、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B、龍膽紫或醋酸洋紅溶液
C、斐林試劑或班氏試劑
D、雙縮脲試劑或甲基綠溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于酶的敘述中正確的是（　�。�
A、酶能調節(jié)生物體的生命活動
B、一般說來，活細胞都能產生酶
C、酶都是在核糖體上合成的
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用，都可產生紫色反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（　�。�
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D、果繩單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現代生物科學研究有多種方法，以下分析錯誤的是（　�。�
A、通過類比---推理的方法，證實了DNA分子復制的方式
B、通過構建模型的方法，可研究血糖調節(jié)的機制
C、通過對比實驗的方法，可探究酵母菌細胞呼吸的方式
D、通過假說---演繹的方法，證實了基因是在染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結果如圖1所示．
實驗二  給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖2所示．請據圖分析回答：
（1）25～40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是
 
．根據圖1結果推測，如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環(huán)境中，能存活較長時間的是
 
．
（2）當實驗一從開始經過10min（此點兩曲線相交），A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物
 
，原因是
 
．
（3）實驗二中，光照強度為a klx時，A植物產生[H]的場所是
 
．B植株產生的O2的去路有
 
．
（4）若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將
 
，B植物的干重將
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案