某研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),來(lái)表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素.已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大腸桿菌不帶有任何抗性基因.下列敘述正確的是
A.導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒
B.RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶的基本組成單位是( 。
①葡萄糖
②氨基酸
③脫氧核苷酸
④核糖核苷酸
A. ①或② B. ②或④ C. ③或④ D. ②和④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,科學(xué)家在該植物某一生長(zhǎng)周期內(nèi),發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長(zhǎng)情況如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)正確的是( )
A. 莖的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用有關(guān),與乙烯無(wú)關(guān)
B. 生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成
C. 莖段中乙烯含量增高,會(huì)增強(qiáng)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用
D. 圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻,該植物莖段的生長(zhǎng)速度相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在煙草愈傷組織培養(yǎng)中所做的實(shí)驗(yàn),其中圖甲為對(duì)照,圖乙是愈傷組織分化出根,說(shuō)明培養(yǎng)基中
A. 細(xì)胞分裂素多,生長(zhǎng)素少
B. 細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多
C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等
D. 只有生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將牛的催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠的乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述正確的是
A. 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B. 目的基因插入染色體后將使染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異
C. 連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占50%
D. 目的基因復(fù)制時(shí)需要解旋酶與RNA聚合酶參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T4DNA連接酶的功能是
A. 只能連接黏性末端
B. 只能連接平末端
C. 能夠連接DNA雙鏈的氫鍵
D. 既可以連接黏性末端,又能連接平末端
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中剪切基因的工具是
A. 運(yùn)載體 B. DNA連接酶
C. 限制性核酸內(nèi)切酶 D. RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三3月綜合練習(xí)(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻種子在萌發(fā)過(guò)程中,胚會(huì)產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)選擇_________(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時(shí)間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如下圖所示:
該結(jié)果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導(dǎo)。
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機(jī)制如下圖所示:
①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GIDI蛋白,該蛋白促進(jìn)了_____的降解,解除了對(duì) _________基因的抑制作用,該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開(kāi)啟了____基因的表達(dá)。
②GARE序列幾個(gè)堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無(wú)法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時(shí),______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a-淀粉酶,原因是 。
(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān),GAMYB的突變個(gè)體表現(xiàn)為雄性不育(花粉發(fā)育不良)。控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細(xì)胞核內(nèi),有些在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。以該突變體做母本,分別與雄性可育品種進(jìn)行雜交,獲得數(shù)據(jù)如下:
從表中可以看出,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為_(kāi)___,表明該突變?yōu)?_______性性狀,該突變基因位于____內(nèi)。設(shè)置第③組雜交實(shí)驗(yàn)的目的是證明雄性可育性狀由____基因控制。
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