在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如下圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是（   ）

A．CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
B．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
C．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用
D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是（    ）

   

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始

③FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少

④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

    A．①       B．①③        C．①②③       D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：選擇題

 

在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成下圖所示曲線。據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是

 

 

A．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

B．CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C．只有DH段存在有機(jī)物凈積累

D．植株體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物（理）試卷 題型：選擇題

在天氣晴朗的夏季，將用培養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行

培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線

(水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi) CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷中不正確的是(     )

 

A．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

B．D點(diǎn)時(shí)光合作用與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等

C．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

D．H點(diǎn)時(shí)光合作用與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度相等

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是 

A．AD段表示光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度

    B．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

    C．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

   D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08湖南六校聯(lián)考）Ⅰ．（10分）在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線。乙圖表示光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系；丙圖代表處于不同生理狀態(tài)的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）影響甲圖曲線BC段變緩的主要因素是       。

（2）丙圖中    細(xì)胞的生理狀態(tài)與乙圖中B點(diǎn)相對應(yīng)；該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)對應(yīng)于甲圖的        點(diǎn)。

（3）幼苗體內(nèi)的有機(jī)物含量在一晝夜內(nèi)有何變化？       。判斷依據(jù)是                                 。

 

II．（12分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實(shí)驗(yàn)研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

―

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

―

―

伸長莖

＋＋

＋＋

―

―

側(cè)  芽

＋

＋

―

―

成熟葉

＋

＋

―

＋＋＋

根

＋

＋

―

―

根  尖

＋＋

―

―

―

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示無

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。

②在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中必需添加的激素是                     。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素�？茖W(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過___________        ________________________來證明。

④實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取_______          _ ________葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步：                                              。

第三步：_____________________        _________________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：____                       __________________________。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                      。

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