14．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為跨膜運輸?shù)膬煞N物質(zhì)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同物種生物的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B．a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散
C．若圖示為人的紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．①物質(zhì)具有識別的作用

分析 據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，則Ⅰ代表細(xì)胞膜外，Ⅱ代表細(xì)胞膜內(nèi)，②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)．a(chǎn)物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，b物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，特點是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量．

解答 解：A、同一物種的細(xì)胞中②磷脂雙分子層相同，而①③的種類不同，A錯誤；
B、a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散，動力是濃度差，物質(zhì)b進入細(xì)胞的方式屬于主動運輸，B錯誤；
C、若圖示為人的紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b不可代表葡萄糖，因為葡萄糖以協(xié)助擴散形式進入紅細(xì)胞，C錯誤；
D、①物質(zhì)為糖蛋白，具有識別的作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的跨膜運輸方式，意在考查學(xué)生的識圖能力和識記能力，屬于中檔題，解題時抓住物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)及成分的敘述，錯誤的是（　�。�
A．組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近但又不完全相同
B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C．細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和K+
D．人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．紙層析法分離葉綠體中色素后得到不同的色素帶，從上往下第三條色素帶是（　�。�
A．胡蘿卜素B．葉黃素C．葉綠素aD．葉綠素b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實驗高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物和植物細(xì)胞中的多糖分別是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．核糖和脫氧核糖

C．糖原和淀粉、纖維素 D．乳糖和蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲為真核細(xì)胞不完整的呼吸作用示意圖，圖乙為其線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中X代表的物質(zhì)是丙酮酸．
（2）圖甲中有氧呼吸過程包括ACD階段（填字母），其中產(chǎn)生能量最多的是D階段（填字母）；氧氣在D階段（填字母）參與，其作用是與[H]結(jié)合，生成水，釋放大量能量．
（3）圖甲中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)圖乙中的②①（填序號）．A階段與產(chǎn)生E物質(zhì)階段合稱為無氧呼吸，寫出該呼吸類型的總反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（4）經(jīng)細(xì)胞呼吸，有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?br />（5）中耕松土的作用是促進有氧呼吸，目的是為根主動運輸吸收離子提供更多能量．消毒后用紗布包扎深而窄的傷口是利用了無氧呼吸原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用密閉而不同顏色的玻璃罩，分別罩住生長良好并長勢相同的植物和一只小白鼠，將裝置置于條件相同且適宜的環(huán)境中，小白鼠存活時間最長的是（　�。�
A．紅色玻璃罩B．綠色玻璃罩C．透明玻璃罩D．藍紫色玻璃罩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的細(xì)胞可能是（　�。� 
A．酵母菌細(xì)胞B．細(xì)菌細(xì)胞C．藍藻細(xì)胞D．肝臟細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是種群在不同條件下的數(shù)量變化．請回答以下問題：
（1）曲線Ⅰ表示種群在理想條件下呈“J”型增長；曲線Ⅱ表示在自然環(huán)境中食物和生存空間都是有限的條件下的增長．
（2）當(dāng)種群數(shù)量達到K值后，種群的增長速率幾乎為0．
（3）在食物和空間有限的環(huán)境下，鼠的數(shù)量會出現(xiàn)曲線Ⅱ的增長趨勢，若要有效控制鼠害，滅鼠時間最好在圖中a點．
（4）在調(diào)查草原鼠的種群密度時，得到的結(jié)果是N只/km2．鼠的記憶力較強，被捕獲一次以后更難捕捉到．由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實結(jié)果相比偏大（填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（5）若在草原中投放了一定數(shù)量的蛇，緩解草原的鼠患，蛇和鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系；曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是ef．若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會增大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中1和6連通，都屬于生物膜系統(tǒng)
B．圖中4為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流
C．若該細(xì)胞核內(nèi)的2被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行
D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案