A. | 微生物培養(yǎng)技術(shù) | B. | 同位素標(biāo)記技術(shù) | ||
C. | DNA分離提純技術(shù) | D. | 差速離心分離技術(shù) |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)都涉及細(xì)菌的培養(yǎng),需要運(yùn)用微生物培養(yǎng)技術(shù),A正確;
B、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有涉及同位素標(biāo)記技術(shù),T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)涉及同位素標(biāo)記技術(shù),B錯(cuò)誤;
C、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)涉及DNA分離提純技術(shù),T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)沒有涉及DNA分離提純技術(shù),C錯(cuò)誤;
D、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有涉及差速離心分離技術(shù),T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)只涉及離心分離技術(shù),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程、采用的方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì) | |
B. | 設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是酶的不同種類或者不同底物 | |
C. | 用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用95%的酒精洗去浮色 | |
D. | 無(wú)水乙醇在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起到分離色素的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沖洗葡萄時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物 | |
B. | 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒 | |
C. | 制作葡萄酒的裝置采用長(zhǎng)而彎曲的導(dǎo)管排氣可以防止雜菌污染 | |
D. | 在葡萄酒深層發(fā)酵時(shí)接種醋酸桿菌可以發(fā)酵得到葡萄醋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時(shí)應(yīng)按順時(shí)針方向依次旋緊螺栓 | |
B. | 選擇培養(yǎng)基可以鑒定某種微生物的種類 | |
C. | 待培養(yǎng)基冷卻至室溫時(shí)倒平板 | |
D. | 統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)量時(shí),接種方法可采用稀釋涂布平板法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅、層析液 | |
B. | 碳酸鈣、無(wú)水乙醇、二氧化硅、層析液 | |
C. | 二氧化硅、無(wú)水乙醇、碳酸鈣、層析液 | |
D. | 碳酸鈣、二氧化硅、層析液、無(wú)水乙醇 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質(zhì)X誘導(dǎo)細(xì)胞的淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲~丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①~②表示有關(guān)過程.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.催化①過程的酶是RNA聚合酶,圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC
B.與②過程相比,①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A﹣U
C.結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA﹣MYB基因的表達(dá)
D.甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲,核仁與其的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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