17.如圖是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖.請據(jù)圖判斷,下列說法中正確的是(  )
A.沖洗葡萄時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C.制作葡萄酒的裝置采用長而彎曲的導(dǎo)管排氣可以防止雜菌污染
D.在葡萄酒深層發(fā)酵時(shí)接種醋酸桿菌可以發(fā)酵得到葡萄醋

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:A、沖洗葡萄時(shí),先去除爛子粒,再用清水沖洗掉污物,最后去除枝梗,A錯(cuò)誤;
B、榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒,B錯(cuò)誤;
C、制作葡萄酒的裝置采用長而彎曲的導(dǎo)管排氣可以防止雜菌污染,C正確;
D、果酒制作需要無氧環(huán)境,且溫度為18~25℃,而果醋制作需要不斷通入氧氣,且溫度為30~35℃,因此在葡萄酒深層發(fā)酵時(shí)接種醋酸桿菌不能發(fā)酵得到葡萄醋,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.馬鈴薯用淀粉儲(chǔ)存能量,當(dāng)需要能量的時(shí)候,淀粉能快速分解產(chǎn)生哪種物質(zhì)( 。
A.氨基酸B.脂肪C.磷脂D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖一表示生物膜的結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中a表示鉀離子的吸收過程.
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖一中的[C]糖蛋白;在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑.
(3)請?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化;
(4)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)锽.
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動(dòng)性
C.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過
(5)下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況:

依據(jù)上圖,指出A、B、C中可能表示被動(dòng)運(yùn)輸方式的是A和B.上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化C,原因是主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物遺傳學(xué)概念的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.兔的長毛與短毛屬于同一性狀
B.F1顯現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀
C.同源染色體相同位置上的是等位基因
D.形態(tài)大小不同的染色體不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.具有兩對相對性狀的純合子雜交,F(xiàn)2中呈現(xiàn)典型的孟德爾分離比9:3:3:1,下列條件不需要具備的是( 。
A.基因間的顯隱關(guān)系為完全顯性
B.F2中不同基因型的個(gè)體存活率相同,觀察F2代樣本數(shù)量足夠多
C.F1在產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
D.不同基因型的精子與卵細(xì)胞數(shù)量相等,精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)率相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題:
(1)達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加,原因是.達(dá)爾文的進(jìn)化理論未能解釋的是D(用選項(xiàng)字母表示).
A.生物進(jìn)化的原因    B.生物適應(yīng)性的原因
C.生物多樣性的原因  D.生物不定向變異的原因
(2)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、自然選擇 和隔離.
(3)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A 或B基因的幼蟲致死.若該突變的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊Uabb)交配,F(xiàn)2群體中a基因頻率是40%.從生物多樣性角度分析:蚊子群體中存在不同個(gè)體反映了遺傳(基因)多樣性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)是人類探索遺傳物質(zhì)史中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及( 。
A.微生物培養(yǎng)技術(shù)B.同位素標(biāo)記技術(shù)
C.DNA分離提純技術(shù)D.差速離心分離技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信號(hào)肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示.下列說法不正確的是( )

A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

E.羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列與囊泡運(yùn)輸無關(guān)的是( )

A.興奮在神經(jīng)元間的傳遞

B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

C.胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌

D.高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運(yùn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案