成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）．請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a b．

（2）圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 ．此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 ．

A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液

C．細胞液=外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？ ，原因是 ．

（4）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細胞質(zhì)壁復原？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時應該（ ）

A．移動裝片 B．調(diào)節(jié)光圈大小

C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D．調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某植物葉片的顏色由兩對等位基因（A、a和B、b）控制．其葉片顏色的表現(xiàn)型有三種：基因型為aaB_的植株表現(xiàn)為黃葉，基因型為aabb的植株表現(xiàn)為淡綠葉，其余表現(xiàn)為綠葉．
（1）表現(xiàn)型為綠葉和黃葉的兩個親本雜交，子代表現(xiàn)為2綠葉：1黃葉：1淡綠葉，則兩親本的基因型為Aabb、aaBb．
（2）綠葉植株的基因型有6種，其中基因型為AaBb、Aabb（二種）的植株自交可產(chǎn)生淡綠葉的子代．
（3）現(xiàn)有一綠葉植株，為鑒定其基因型，研究人員利用該植株與淡綠葉植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．則：
①若F1表現(xiàn)為2綠葉：1黃葉：1淡綠葉，即可確定的親本綠葉植株的基因型為AaBb．
②F2中，若綠葉：淡綠葉為3：1，則該親本綠葉植株的基因型為AAbb；若綠葉：黃葉：淡綠葉為12：3：1，則該親本綠葉植株的基因型為AABB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸．
（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是A、C、D，其中產(chǎn)生能量最多的是D階段（填字母）．
（3）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應于乙圖中的②、①（填序號）．
（4）寫出A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段有關(guān)的反應式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（5）葉綠體產(chǎn)生的O2進入到相鄰細胞被利用的過程中，O2分子通過的生物膜共有6層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．同源染色體分離B．著絲點分裂
C．細胞質(zhì)不均等分裂D．同源染色體聯(lián)會

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍藻的敘述中，不正確的是（ ）

A．其細胞壁的主要成分是纖維素

B．沒有染色體

C．其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D．細胞中只有一種細胞器核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲．一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂．蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負責采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作．請回答下列問題：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為種內(nèi)互助．
（2）未受精卵發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，這表明蜜蜂的性別由染色體數(shù)目決定．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個蜂群，分別稱為“衛(wèi)生”蜂（會開蜂房蓋、能移走死蛹）和“非衛(wèi)生”蜂（不會開蜂房蓋、不能移走死蛹）．為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，進行如下雜交實驗：
 
 ①“衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是隱性 （顯性/隱性）性狀．
②工蜂清理蜂房的行為是受兩對基因控制的，符合基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是測交后代四種表現(xiàn)型比例相等．
③本實驗中測交選擇了F1代的蜂王“非衛(wèi)生”蜂作母本與“衛(wèi)生”蜂的雄蜂交配．
④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是會開蜂房蓋、能移走死蛹，新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是會開蜂房蓋、不能移走死蛹，則新類型Ⅱ的表現(xiàn)型是不會開蜂房蓋、能移走死蛹．
⑤“衛(wèi)生”蜂的工蜂會開蜂房蓋、能移走死蛹的行為屬于本能行為．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序依次為12345．下列敘述正確的是（　�。�
A．第一步灼燒接種環(huán)目的是殺死可能存在的微生物
B．接種環(huán)灼燒滅菌后應立即伸入菌液沾取一環(huán)菌種
C．圖中1區(qū)域和5區(qū)域若彼此相連易得到所需菌落
D．完成該平板劃線全程需要對接種環(huán)灼燒滅菌6次

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同步練習冊答案