11．蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲．一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂．蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作．請(qǐng)回答下列問題：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為種內(nèi)互助．
（2）未受精卵發(fā)育成雄蜂，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，這表明蜜蜂的性別由染色體數(shù)目決定．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個(gè)蜂群，分別稱為“衛(wèi)生”蜂（會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹）和“非衛(wèi)生”蜂（不會(huì)開蜂房蓋、不能移走死蛹）．為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：
 
 ①“衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是隱性 （顯性/隱性）性狀．
②工蜂清理蜂房的行為是受兩對(duì)基因控制的，符合基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是測(cè)交后代四種表現(xiàn)型比例相等．
③本實(shí)驗(yàn)中測(cè)交選擇了F1代的蜂王“非衛(wèi)生”蜂作母本與“衛(wèi)生”蜂的雄蜂交配．
④測(cè)交后代中純合體的表現(xiàn)型是會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹，新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是會(huì)開蜂房蓋、不能移走死蛹，則新類型Ⅱ的表現(xiàn)型是不會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹．
⑤“衛(wèi)生”蜂的工蜂會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹的行為屬于本能行為．

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．
2、由題意知，親本“非衛(wèi)生”蜂王與“衛(wèi)生）雄蜂雜交，子一代都是”非衛(wèi)生）蜂，說明“非衛(wèi)生”對(duì)“衛(wèi)生”是顯性性狀由于雄蜂是由為受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，雄蜂產(chǎn)生的精子基因型是1種，用子一代進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代出現(xiàn)1：1：1：1的性狀分離比，因此雌果蠅產(chǎn)生比例是1：1：1：1的四種類型的配子，因此工蜂清理蜂房的行為受2對(duì)等位基因控制，且符合自由組合定律，如果用A、B表示的話，親本基因型是AABB（雌蜂）、ab（雄蜂），子一代的基因型是AaBb（雌蜂）、AB（雄蜂）

解答 解：（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，這種現(xiàn)象稱為種內(nèi)互助．
（2））未受精卵發(fā)育成雄蜂，只含有一個(gè)染色體組，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，含有2個(gè)染色體組，這表明蜜蜂的性別由染色體數(shù)目決定．
（3）①由分析可知，“衛(wèi)生”蜂清理蜂房的行為是隱性性狀．
②由遺傳圖解可知，子一代測(cè)交后代四種表現(xiàn)型比例相等，因此工蜂清理蜂房的行為是受2對(duì)等位基因控制，且符合自由組合定律．
③由分析可知，測(cè)交實(shí)驗(yàn)選擇F1代的蜂王“非衛(wèi)生”蜂做母本，選擇“衛(wèi)生”雄蜂做父本．
④測(cè)交后代純合體的基因型是aabb、ab，是“衛(wèi)生”蜂，表現(xiàn)為會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹，如果新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是會(huì)開蜂房蓋、不能移走死蛹，則新類型Ⅱ的表現(xiàn)型是不會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹．
故答案為：
（1）種內(nèi)互助       
 （2）染色體數(shù)目
（3）①隱性      
 ②兩        自由組合        測(cè)交后代四種表現(xiàn)型比例相等
③F1代的蜂王“衛(wèi)生”蜂
④會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹     不會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推出親本基因型及遵循的遺傳規(guī)律，了解蜜蜂性別決定的方式，結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．茄子晚開花（A）對(duì)早開花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．選擇基因型AABB與aabb的植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．請(qǐng)回答：
（1）F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種，為AB、Ab、aB、ab．
（2）F2中表現(xiàn)型及比例分別為晚開花深紫色：晚開花淡紫色：晚開花白色：早開花深紫色：早開花淡紫色：早開花白色=3：6：3：1：2：1，晚開花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{3}{8}$．
（3）選取基因型為AaBb植株與aabb植株進(jìn)行測(cè)交，則后代中深紫茄子所占的比例為0，晚開花植株與早開花植株的比例為1：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a b．

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 ．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 ．

A．細(xì)胞液＞外界溶液 B．細(xì)胞液＜外界溶液

C．細(xì)胞液=外界溶液 D．都有可能

（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？ ，原因是 ．

（4）在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體應(yīng)對(duì)情緒壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的 ，當(dāng)情緒壓力產(chǎn)生并刺激感受器產(chǎn)生興奮后，該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 （單向、雙向）的．

（2）當(dāng)機(jī)體的情緒壓力增加時(shí)，激素d分泌量上升，可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和血糖含量．已知肝臟細(xì)胞膜上具有激素d的特異性受體，由此推測(cè)激素d能促進(jìn)

而使血糖升高．上述事實(shí)表明，機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力的調(diào)節(jié)方式是 ．

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，具有 的特點(diǎn)，由此推斷當(dāng)過量注射激素c時(shí)，使激素a的分泌量會(huì) ．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制 合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合圖示分析，在 的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降．

（5）動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，最主要的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．水稻是重要的糧食作物之一．已知高稈（D）對(duì)矮稈（d）是顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．

現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr）．請(qǐng)分析回答：
（1）在圖A所示雜交過程中，F(xiàn)1的基因型為DdRr．
（2）在圖B中高莖和矮莖的比值為3：1，抗病和易感病的比值為1：1，這兩對(duì)性狀在遺傳時(shí)遵循自由組合定律．
（3）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是Ddrr．
（4）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照?qǐng)DA程序得到F2后，應(yīng)通過自交的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體．在F2中符合生產(chǎn)要求的植株占所有F2植株的比例是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中a階段有絲分裂過程，b階段為減數(shù)分裂過程．
（2）圖甲中①段表示的是核DNA含量的變化曲線，②為染色體數(shù)目變化曲線．
（3）圖甲中c階段中除了有絲分裂過程外，還包括受精作用過程．
（4）圖乙中D的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞 或第二極體．
（5）圖乙中B對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是GH段；C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期CD和MN段．（用大寫字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中，物質(zhì)Ⅰ表示ATP，能產(chǎn)生物質(zhì)Ⅰ的場(chǎng)所有葉綠體（類囊體薄膜）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．

（2）（2）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥（用數(shù)字表示）；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有③⑤（用數(shù)字表示）．
（3）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用固定CO2的速度約是24mg/h/cm2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國(guó)人口學(xué)家在分析了某地人口普查數(shù)據(jù)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量仍處于增長(zhǎng)期，今后還會(huì)增長(zhǎng)數(shù)十年才會(huì)停止，做出這種判斷的信息主要來自（　�。�
A．種群密度B．年齡組成C．性別比例D．種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度條件下，甲、乙兩種植物的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．CO2濃度為a時(shí)，甲植物的光合速率為零
B．CO2濃度為b時(shí)，甲植物與乙植物的總光合速率一定相等
C．甲、乙兩植物的光合速率均隨CO2濃度的增大而不斷增大
D．若將甲、乙兩植物置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后甲植物先死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案