下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是(  )
A、光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段
B、有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,無氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物
C、血糖和肝糖元、肌糖元之間可以相互轉(zhuǎn)化,保證人體內(nèi)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定
D、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌,必須將其與活的S型菌混合
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,無氧呼吸的概念與過程,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查了有關(guān)轉(zhuǎn)化的知識(shí).
1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.
2、無氧呼吸葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇和CO2或乳酸,并釋放少量能量.
3、光合作用的光反應(yīng)階段:水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
解答: 解:A、光反應(yīng)階段,通過水的光解將水分解為[H]和O2并使葉綠素a釋放出一個(gè)高能電子,電子中的能量和[H]能催化產(chǎn)生ATP和NADPH;而在暗反應(yīng)時(shí),ATP轉(zhuǎn)化為ADP和Pi供能,NADPH轉(zhuǎn)化為NADP+[H]供能且為還原劑,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖通過有氧呼吸轉(zhuǎn)化為CO2和H2O,而無氧呼吸則產(chǎn)生乳酸或酒精和CO2,B正確;
C、血糖過高時(shí)胰島素作用使血糖可轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原,脂肪等;當(dāng)血糖過低時(shí),肝糖原和脂肪等可以由胰高血糖素等激素作用轉(zhuǎn)化為血糖以維持血糖的穩(wěn)定.但是肌糖原不能轉(zhuǎn)化為血糖,C錯(cuò)誤;
D、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌,可以讓R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型菌混合,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的理解和分析能力.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝不僅需要酶,而且需要能量.人的活細(xì)胞內(nèi)代謝過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是(  )
A、在麥芽糖酶的作用下,將麥芽糖分解為葡萄糖
B、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量減少
C、肝細(xì)胞中一定有與呼吸作用有關(guān)的酶的產(chǎn)生
D、ATP在水解時(shí)伴隨有能量產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生態(tài)的問題.
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,這是因?yàn)?div id="kqtlvv2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)目,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重.據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物鏈數(shù)量是
 
條,占據(jù)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有A~I(xiàn)中的
 
,同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
 

②若初級(jí)消費(fèi)者中,
 
被除去,則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大.
③若除去G后,在一定時(shí)間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將
 

④能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
,能量損耗最少的食物鏈?zhǔn)?div id="2y775bx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標(biāo)記細(xì)菌進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是(  )
A、上清液和沉淀中都出現(xiàn)明顯的放射性
B、只有上清液出現(xiàn)放射性
C、只有沉淀中出現(xiàn)放射性
D、上清液出現(xiàn)微量放射性,沉淀中出現(xiàn)明顯的放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂共性的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、都有紡錘絲和紡錘體的出現(xiàn)
B、都可以產(chǎn)生可遺傳的變異
C、都具有染色體復(fù)制的過程
D、都有同源染色體分離的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳
B、在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
C、鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右
D、裝瓶時(shí),應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖分別表示通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用速率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適宜范圍.下列說法正確的是( 。
A、甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,影響光合作用的因素僅僅是溫度
B、乙圖所示實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)度低于P點(diǎn)時(shí),光合作用速率主要取決于光照強(qiáng)度
C、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中,Q點(diǎn)溫度和強(qiáng)光照條件下,提高溫度可繼續(xù)提高該植物光合作用速率
D、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中,Q點(diǎn)溫度條件下,光合作用速率主要取決于二氧化碳濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

多肽水解所需的水中的氧用于( 。
A、R基中的氧
B、形成-COOH和R基中的氧
C、形成羰基(C=O)的氧
D、形成羥基(-OH)的氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子由1000個(gè)堿基對(duì)組成,已知G+C占44%,問DNA分子中T含有多少個(gè)(  )
A、280B、560
C、440D、220

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