（2014•宜興市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•樂(lè)清市校級(jí)期末）某種蛋白質(zhì)分子由A、B、C三條肽鏈構(gòu)成，其中A鏈有32個(gè)氨基酸，B鏈有45個(gè)氨基酸，C鏈有53個(gè)氨基酸，這個(gè)蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是（ ）

A．126個(gè) B．127個(gè) C．128個(gè) D．129個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡陽(yáng)）在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•雙牌縣模擬）下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（ ）

A．人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C．酶與ATP均具有高效性與專(zhuān)一性

D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•普寧市校級(jí)期中）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專(zhuān)供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)．下列哪種是由核糖體合成的且分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)（ ）

A．血紅蛋白 B．呼吸氧化酶

C．胃蛋白酶 D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•畢節(jié)市校級(jí)期末）請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨的名稱(chēng)是 ，①的名稱(chēng)是 ．圖中代表肽鍵的序號(hào)為 ．

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ，該化合物叫 肽，有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基．

（3）圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程（如圖），相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過(guò)程有a、b、c
B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c
C．健康的人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生d和e過(guò)程
D．a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中，必須用聚乙二醇（PEG）（化學(xué)方法）處理．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么，這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細(xì)胞壁，由此生成的A和B細(xì)胞稱(chēng)為原生質(zhì)體，C細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是細(xì)胞壁再生．
（3）若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，由A、B到C的過(guò)程中，采用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活病毒．

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