Question

15．在一定濃度的CO₂和適宜溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO₂的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm²葉片一晝夜中CO₂的凈吸收量為18mg；將該植物葉片光下移到暗處中，葉綠體的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將減少．
（3）如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)丙；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)�。�

Answer 1

分析 1、分析圖1可知，甲中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分進(jìn)入葉綠體，一部分排除細(xì)胞外，說明光合作用小于呼吸作用；乙中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部排除細(xì)胞外，說明細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用；丙圖線粒體產(chǎn)生的二氧化碳正好被葉綠體吸收，說明光合作用與呼吸作用相等；丁圖中葉綠體吸收的二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞外，說明光合作用大于呼吸作用；
2、圖2是植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，曲線表明，在一定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增加，光合作用速率增強(qiáng)，超過一定強(qiáng)度后，隨光照強(qiáng)度增加，光合作用速率不再增強(qiáng)，a點(diǎn)是呼吸強(qiáng)度，b點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等，c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）在圖2中a點(diǎn)所示條件下，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）分析題圖可知，8klx光照下，植物的凈光合速率為12mg/100cm²葉．小時(shí)，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm²葉片一晝夜中CO₂的凈吸收量為12×9-6×15=18mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，二氧化碳固定形成三碳化合物的速度在短時(shí)間內(nèi)保持不變，消耗五碳化合物的量不變，由于無光不能進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]，因此三碳化合物還原速度下降，生成五碳化合物的量減少，因此RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將減少．
（3）分析圖2可知，b點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等，對(duì)應(yīng)圖1中的病，c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，對(duì)應(yīng)圖中丁．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
（2）18   減少
（3）丙   丁

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．