7.圖①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

(1)①屬于雜交育種.水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是$\frac{7}{8}$.
(2)第④種育種方法的原理是基因突變,紅色種皮的花生種子用第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是該突變?yōu)轱@性突變
(3)培育三倍體無籽西瓜采用的育種方法是多倍體育種
(4)與方法①相比,方法②的優(yōu)點是縮短育種年限,所依據(jù)的遺傳學原理染色體變異.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①~⑤列舉的五種育種方法分別是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種、誘變育種和基因工程育種.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)①屬于雜交育種,雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子所占的比例為1-($\frac{1}{2}$)n,由分析可知:一對等位基因的雜合子逐代自交3次,則F3代中純合子所占的比例=1-$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{8}$.
(2)第④種育種方法的原理是基因突變,紅色種皮的花生種子用第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,說明紫色種皮的變異植株是雜合體,自交后代出現(xiàn)了性狀分離.因此該突變?yōu)轱@性突變.
(3)培育三倍體無籽西瓜采用的育種方法是多倍體育種.
(4)同雜交育種相比,單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,單倍體育種所依據(jù)的遺傳學原理染色體變異.
故答案為:
(1)雜交   $\frac{7}{8}$
(2)基因突變   該突變?yōu)轱@性突變
(3)多倍體育種
(4)縮短育種年限   染色體變異

點評 本題考查育種原理的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布、人的口腔上皮細胞的線粒體、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪鑒定的四個實驗中,它們的共同點是( 。
A.實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B.適當提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯
C.都需要使用高倍顯微鏡觀察
D.都需要對實驗材料進行染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.基因工程和植物細胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實踐中有廣泛應用,請據(jù)圖回答:
獲取目的基因$\stackrel{與載體結(jié)合①}{→}$重組載體$\stackrel{②}{→}$受體細胞$\stackrel{篩選}{→}$重組體$\stackrel{③}{→}$愈傷組織$\stackrel{④}{→}$胚狀體$\stackrel{萌發(fā)}{→}$植物體
(1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA(或轉(zhuǎn)移的DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上;檢測目的基因是否導入受體細胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段作探針.
(2)圖中③④過程須在無菌條件下進行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)等物質(zhì).
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到胚狀體階段,再進行人工種皮的包裹;如用植物細胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.
(4)若采用植物體細胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細胞間雜交一般采用聚乙二醇作為誘導劑誘導細胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢是克服不同物種間遠緣雜交的障礙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中a點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下9小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為18mg;將該植物葉片光下移到暗處中,葉綠體的RuBP含量短時間內(nèi)將減少.
(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關(guān)系是b點對應丙;c點對應。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某地農(nóng)民蔬菜大棚內(nèi)夏季晴天一晝夜CO2濃度的變化情況,分析并回答下列問題:

(1)如圖1中D點表示大棚內(nèi)生物呼吸作用釋放的二氧化碳量等于光合作用固定的二氧化碳.
(2)據(jù)圖分析,蔬菜在24小時內(nèi)能(能、不能)積累有機物.大棚內(nèi)每天要適當通風,以補充二氧化碳,否則蔬菜將不能生長.
(3)已知在自然情況下,溫度在20℃~40℃時,光飽和點(當達到一定光照強度時,光合速率不再增加,此時的光照強度為光飽和點)均在30000Lx以上.現(xiàn)已測得大棚內(nèi)E點時光照強度為8000Lx,溫度為25℃,F(xiàn)點時光照強度為20000Lx,溫度為38℃.欲證明圖中EF段較DE段CO2濃度降低減緩,主要是受溫度而不是受光照強度的影響,有人利用如圖2所示裝置予以驗證,請將實驗處理補充完整.
組 別K^S*5U.C#O1234
光照強度(Lx)8000 ①200008000
溫度(℃)2538 ②
(4)請補充完①20000 ②25③38
(5)實驗1小時后,測定四組裝置內(nèi)CO2濃度,若分別為a、b、c、d,且它們之間數(shù)量關(guān)系a=c<b=d(用字母和“≈、<、>”表示),則說明影響EF段CO2濃度降低減緩的主要原因是溫度而不是光照強度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的說法正確的是

A. 分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,用培養(yǎng)后的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌。

B. 用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌時,所得子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C. 用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌時,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D. 本實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性,某生物課外活動小組在老師的指導下進行如下實驗設計.
(一)實驗過程如圖所示:

處理1號瓶2號瓶3號瓶
1各加入等量的水
2不加河泥加少許河泥
3不加金魚藻加入等量的金魚藻
4加入相同狀況的金魚
5置于相同光照下
6置于室溫20℃條件下
金魚生存時間(天)31125
(1)1、2、3號瓶相比較,相同的非生物因素有哪些?陽光、水分、溫度、空氣等(至少寫三項).
(2)2號與3號瓶相比較,2號瓶中金魚存活的時間短,說明了分解者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的.
(3)能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的實驗是1和2.
(二)請繼續(xù)設計實驗,探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響.
(1)實驗設計思路:
取同樣形狀、同樣體積的4號瓶,進行遮光處理,與3號瓶作對照.
(2)推測最可能的實驗結(jié)果是什么?4號瓶中金魚生存的時間比3號瓶中金魚生存的時間短.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學期質(zhì)量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題

人在被針刺痛的縮手反射中,先縮手后感覺到疼痛;而人在抽血體檢時,一般會控制手的姿勢不變。如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中①是 ,③ 。

(2)要檢測反射弧是否完整和正常,可在處給予 適宜的電刺激,受刺激部位的膜電位變化是 ,原因是 。

(3)神經(jīng)沖動在③處傳遞時,經(jīng)過 次信號轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)了細胞膜的 功能。

(4)針刺時縮手,控制手的運動神經(jīng)元接到的“指令”使其 (“興奮”或“抑制”),此反射弧的神經(jīng)中樞在 。而抽血體檢時,一般會控制手的姿勢不變,控制手的運動神經(jīng)元接到的“指令”使其 (“興奮”或“抑制”),說明

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化不可能發(fā)生在同一個細胞中的是

A.ADP+Pi→ATP; ATP→ADP+Pi

B.H2O→[H]+O2; [H]+O2→H2O

C.DNA→mRNA;染色質(zhì)→染色體

D.氨基酸→胰島素;肝糖原→葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案