下列有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也就沒有細(xì)胞器.
(2)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段,第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行.
解答: 解:A、噬菌體是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也就沒有核糖體,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)物是丙酮酸,而線粒體中不產(chǎn)生丙酮酸,B錯(cuò)誤;
C、中心體在動(dòng)物細(xì)胞中的作用是與有絲分裂有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,由于人體的心肌細(xì)胞需要大量的能量,所以在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評:在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候要記住一種重要的思想:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,要這種眼光去看問題,很多問題變得很有道理,也很簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( 。
A、①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體
B、②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含3條染色體
C、③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含2條染色體
D、④代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程.以下表達(dá)正確的是( 。
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B、B過程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
C、C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對雜合子的黑毛豚鼠交配,生出四只豚鼠.它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是(  )
A、全部黑色或全部白色
B、三黑一白或一黑三白
C、二黑二白
D、以上任何一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,符合這種從屬關(guān)系的是(  )
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
B、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素
C、Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇
D、Ⅰ糖類、Ⅱ二糖、Ⅲ多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),下列關(guān)于細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B、生物生長發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
C、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D、C、H、O、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行動(dòng)物的克隆繁殖的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植
B、甲細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞,乙細(xì)胞是重組細(xì)胞
C、子代動(dòng)物與提供甲細(xì)胞的動(dòng)物性狀完全相同
D、動(dòng)物難以克隆是根本原因是分化的體細(xì)胞,其基因組成缺乏完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d),如下圖所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明( 。
A、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細(xì)胞核
B、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時(shí)被破壞
C、杯狀藻杯的形態(tài)是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果
D、b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中改變坐標(biāo),曲線的變化最大的是(  )
A、①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”,縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”
B、②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D、④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

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同步練習(xí)冊答案